小时候，被教育“知识就是力量，读书改变命运”，努力学习，成绩一直名列前茅。随着以优异成绩毕业来到社会，却发现了巨大的落差。
班上老考最后一名的同学顺利去上海就业，工作待遇令人艳羡。
小学同学初中还未毕业就闯荡社会，从学徒做起，到自己买车跑运输，现在已是身价千万的老板。
而许多当年班上的好学生却不复当日荣光，多数平淡无奇。
读书无用吗？自己也曾困惑。慢慢随着阅历增加，也得到了新的体会。
读书不会无用，至少对于自己这样没有任何背景的人能找到一份待遇尚可的工作就是直接的益处。
然而，对信奉知识改变命运的许多人来说，一份工作似乎不能完全体现知识的价值，不是说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”吗？为什么多年的努力学习看起来并没有明显提升人生地位呢？
这就涉及到读书的目的。有的为了学业，有的为了消遣，有的为了解决问题，有的为了掌握技能等等。目的不同，效果自然不同。当你读书只为一个好成绩，那么自然分数第一，实用第二，虽然也很辛苦，也许有好的成绩，却不见得能融会贯通，提升整个人的境界。如果只是消遣，就更不用说了。
其实，古代先贤早就意识到这个问题，孟子说“尽信书则不如无书”，孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，王阳明的“学以致用”，无不说明不能读死书，知识只有会用才会发挥巨大作用。
那么，是不是下功夫学习了，有了知识，还有解决问题能力就一定人生开挂了呢？当然不是，最重要的是理想，没听错，在这个现实社会中理想有用吗？有，非常重要。只不过有的人说职业规划，有的人说是野心，有的人说是进取，有的人说是有想法，有的人说是目标，甚至有的人说是名利心，欲望等等。也许具体含义不同，但不满足现状是其主要特征，人生就如逆水行舟，不进则退，不管你是谁，你曾经多么厉害。
只有自己先想着不断进取，才可能一直发展，哪天对自己现状满意了，哪天就会停止不前。
好多曾经的好学生，进入了不错的单位，有了稳定的生活，慢慢失去斗志，虽然生活无忧，但终有点埋没才能的遗憾。
也有些当初的差学生，从社会的底层做起，一步一个脚印，不断进取，不怕吃苦，历经沧桑终于收获硕果。就像我那小学同学一样。
这种差别能怨读书无用吗？只是各自的目标高低不同。读书提供了一个更高的平台，如果有知识有能力又进取，一定会有更大的成就。
有理想有能力喜欢学习就一定能改变命运吗？也是也不是。在一个社会底层的人看来，多年奋斗后一份满意的工作，有房有车家庭幸福算得上某种意义的成功，可这些对于许多富二代，权二代来说不过是人生起点，他们的目标是更大的事业，一份属于自己的足以站在社会金字塔顶端的财富和权力。这就是人们常说的起跑线的不同。
家庭环境不同不仅是造成了起跑线的不同，更在各方面影响人的发展。教育，眼界，思想，人脉，资本等等无不左右人的事业高度，岂是仅凭读书就能改变的吗？即使在古代以科举取士时，也有多少贵族子弟生来就掌握最优资源，站在社会顶端。
然而读书还有用吗？还能改变命运吗？能！只不过没那么简单。曾国藩高中进士一步步达到人生巅峰，继而成为我国近代有名的旺族前，曾氏家族已经奋斗了几代人。良好的家族传承，读书氛围终于在曾国藩这代结出硕果。因此，当我们努力读书奋斗多年才发现不过到达别人的起点时，困惑之余，更应该明白，正是由于我们的努力才使得我们的孩子起点高了些，如果下一代人依然努力那么他们的地位将更高。社会阶层的跃迁很多要靠几代人的奋斗。
那么奋斗的方式有多种，是不是只有读书一条路呢？当然不是。我那小学同学不就也成功了吗？然而，了解他所从事的运输行业的人都明白，靠养车跑运输身价百倍的人在行业中依然凤毛麟角，多数人只能糊口而已。安全风险高，工作辛苦，受人欺凌，行情波动大是运输业的主要特征。他的成功几率就像我们读书考上顶尖高校。
相比而言，对于普通家庭，普通人来说，读书仍是进入上升通道的主要方式。不过我们还要明白，人的理想，能力，家庭，机遇，胆识同样不可少。
