班主任工作的复杂性，是很多从事教师以外职业的人难以想象的。
比如排值日表。孩子们往往扫地的觉着拖地的活好……老觉着老师分配不公平，组长安排不合理什么的。
虽然我只是初四接班，但孩子们做值日的情况实在是不能恭维，扫地，拖地……没有一样让我相中。哎！
今天，我给孩子们重新安排了任务，希望接下来的日子里，值日情况会有很大改观。
具体流程如下:
一 自习课上，我按值日具体分工项目还所需人数进行了划分
八大项
一室内扫地（10人）
二室内拖地（10人）
三室外扫地（5人）
四室外拖地（10人）
五室内擦拭（5人）
六室外擦拭（5人）
七倒垃圾和整理工具（5人）
八擦黑板（5人）
九打杂（1人）
二 制作了带有序号的阄，男生让女生先抓。抓的阄序号在前的人先选工种。
三 按序号选择，各项工作人满为止。孩子们站起来大声选择第几大项的时候，我在黑板上板书上他的号码，另一人帮忙把同样的序号记录到纸上。
四 孩子们最后把带有序号的阄，写上自己的名字上交。
五 我根据序号填上姓名（这个可以课下完成了）
就这样，自习课上利用10分钟左右的时间，卫生值日表就成型了。
关键是:序号是命运决定的，工作是自己选择的，就要认了！就要负责做好！哈哈哈
今天放学，他们大笑不止，不知道是不是抓阄让他们高兴的。
明天再把各项具体要求发给他们，这样就行了哦！
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
