儿子一岁多的时候，经常带他到广场上去玩，那个时候还不会讲话，只能讲到一两个字。我带孩子有一些习惯，喜欢和他说话，给他背背弟子规，或者和他聊天，虽知道他学不会，但我一个人背背说说也能自娱自乐。
有一次带他到了那里，我就牵着他的小手，把双脚蹬得很厉害，像军人走方阵一样铿锵有力，嘴里数着“一二一”，在广场走了两圈。就这样玩了两天后，第三天再带他去那里，他就把脚抬得很高，学着走着军步，嘴里还念念有词“一二一，一二一……”。那个活泼劲，看着心里特别舒服。
喜欢放歌给他听，也偶尔自己唱唱歌，我们最喜欢《爸爸去哪》，经常对着他唱一唱，他似乎蛮开心的，慢慢的也能跟着哼哼，唱两个字“老爸，老爸”或者“宝贝，宝贝”什么的。有一天，我在给他唱这首歌时，他自然地接着唱：“去合肥，去合肥。”那个腔调，刚刚能接上前面的节奏。当时我很震惊，一个连话都说不清楚的孩子，竟然能接着歌曲的腔调哼歌，还能自己根据实际情景（我家宝贝的爸爸在合肥上班）填词，真的很厉害。
今天早上，宝宝醒了，在床上玩，突然一个人在那里唱起了歌，他唱的是《小兔子乖乖》，歌词记不全，只能哼出个大概“小兔子”“开开”，“快点开开”，“我要进来”“不开不开”，听到宝宝这样哼，心里很开心，孩子在一天天长大，一天天进步，也感觉到平时的教育也在慢慢显示着它的作用。
诸多现象使我越来越坚信，孩子的教育是一个漫长的过程，是一个精细的过程，是一个悄悄浸润的过程。教育就像清晨的雾水，虽然你看不见，走着走着，你的衣服就湿了。在对孩子的教育上，我们就要慢慢来，提前做准备，让你的思想慢慢影响孩子，让他慢慢去认识这个世界，喜欢这个世界，研究这个世界，直至改变这个世界。一切都不是偶然，一切都需要你的精心培育。就像我的孩子，我并没有刻意去教他去数数，只是在玩乐的过程中把数数和唱歌当成游戏，渐渐地，孩子在脑海中就已经学会这些了，只要时机成熟，那些数字和歌曲就自然地从他嘴里说出来了。这就是润物细无声的教育，这样的教育让孩子和父母都觉得轻松、有趣，容易学会。
而现在的许多父母，由于生活的压力，自己没有时间带孩子，没有精力学习与看书，把孩子托付给老人，自己整天忙着赚钱，等到孩子上学了，发现孩子的很多坏习惯越来越多，对学习没有兴趣，父母就着急了，一心想扭转局面，却发现无能为力。就像美国著名教育家洛克在《教育漫画》里所说的，……………。所以，提早教育很重要，而这个教育又是一个马拉松长跑的过程，它需要你时时用心，事事用心，而且耐得住性子，慢慢来。教育的作用有两种，一种是及时效应，即教育了就立马能起到作用；另一种是延时效应，即教育了当时不能看到明显作用，时间久了，教育的作用才慢慢发挥出来。我们的学校教育和家庭教育都很重视及时效应，延时效应却往往被忽略，但延时效应所起的作用却是终身的，你在孩子幼小的时候所植入的思想，会在孩子慢慢长大的过程中表现出来，所以作为父母，我们应该抓住每一个教育时机，从源头上开始教育，慢慢教育。
刚刚在带孩子逛超市，孩子看到糖就想剥开吃，我告诉他，这里的商品在超市里面不能打开，只有付过钱了才能吃，而且付钱的时候我还让孩子自己拿着糖果自己付钱，我想，多次这样训练，孩子就会懂得两点：一，超市的东西只有付了钱才能使用；二，买任何东西都要付钱，这样孩子长大就不会有偷盗行为，因为孩子已经在无形中建立了交换的概念。
教育就得像清晨的水雾，慢慢浸润孩子的心灵，太仓促、太鲁莽都不会对孩子有好处，教育就要润物细无声。
