2018.4.23 周一 多云
今天又写了一次看拼音写词语，事实证明我这段时间的方法还是有用的。
这次检查了24个看拼写词语也就是一页的量，既在意料之中也有点出乎我的意料，大进步的同学有：王焱婷、龚婷婷、周幼玲，上次他们可是错了十几个呢，这次竟然只错几个，嗯，不错继续努力；当然还是有一只手的“钉子户”（欲哭无泪），对于他们来说，罚抄我就是写不完，教训不过两分钟就是是老样子，已成老油条啊。这就是一个比拼耐心、耐力的时候，加油吧，少年！
首先从生字抓起，凑错一个生字抄一页果然孩子们写生字认真多了在正确率和书写方面都有所提高。写生字慢慢的我还加改嫁的难度比如写组词要写拼音，一开始他们并不适应错的特别多，但我还是坚持下来了，和他们一起坚持下来了，我宁愿花上课的时间来纠正他们的错误，让他们重写，直到写好了为止。还有下课以及所有的课余时间，甚至上课的时间，一定要让他们抄完！！！因为我的不放过，所以孩子们也知道逃是逃不过去的，只能硬着头皮上，要么写要么抄。渐渐的同学们适应了组词也要写拼音，并不觉得有多难呢，果然万事开头难，把这段熬过去了，相信后面会越来越好的
再次强调：督促到位是非常重要的！可以说它是成败的决定性因素。
其次，经常性的以及不定期的检查看拼音写词语，提高他们的拼写水平。同样也采取了惩罚的措施，错一个抄一页，并且还要边抄边拼读，必须的、强制性的、不许打折扣！
刚开始的时候由于错的太多了，错20几个、十几个的几乎超过了一大半，没有办法我只能亲自上阵了督促他们，因为班干部虽然还比较得力，但毕竟他们也是孩子玩心太重，像这种督促性的工作，他们还是无法胜任，要想达到的效果，必须得我亲自出手。
经过几个星期的奋战：抓到办公室、没写完就不上课、多次的与家长沟通取得他们的配合、善于发现他们的一点点点进步，并及时的鼓励，比如：某某的字写的更好了，妈妈的速度更快乐，某某错的更少了，妈妈的读书声更大了……总之就是抓住一切能表扬的，当然也要及时的批评指正
皇天不负有心人啊，总算是取得了一点点的进步，哎呀累死了，要睡觉了，养足精神明天接着再战
