绘分享英文启蒙规划师编号184号 方方。
7周时间。收货满满的。英文启蒙路上摸爬滚打多少年，也不如这几天的收获。
最深的一个体会是，先去做，再完成。先完成，再完美。我因为时间的原因，前面的理论课程没有及时的跟上，一度有要放弃的念头。后来等忙完一阵，我静下心来，慢慢去做，发现我可以安排好。这个过程就照见了我，其实刚开始孩子学英文也是这样一个模式。我一心想要孩子快速输出，反而欲速不达。现在跟着规格路线，一步一个脚印，及时孩子没有取得惊人的成绩，也会在这条路上收获颇丰。对孩子来说，童谣，绘本，自然拼读和高频词都是基础的东西，慢慢学，我们不用和学霸们比较，只要稳扎稳打，总有享受果实的时候。
认识绘分享，2年多以前了，真正回归专一的跟随是去年12月份。渐渐觉得绘分享是正真的专业的在做英语启蒙，每个训练营都有很好的氛围。里面的学霸妈妈和小学霸都在引领我们有一天我们也可以成为他们的模样~
参加这次规划师，我的初衷就是规划我的两个孩子。当然有证书，就说明我有实力，可以给孩子们好的方向。
训练营期间，老师从多个方面谈到如何启蒙。
（一） 概论部分。
了解了幼儿语言的学习特点，幼儿的语音辨识能力较高语音敏感度较高。这一点我越来越认同。有些孩子在录语音作业时，我没有听明白的单词，孩子都能准确的辨识出来，出乎我的意料。
须透过“具象”的事物和经验学习；喜欢模仿和重复；好奇心强；记忆力好，喜欢有节奏的音节，喜欢歌曲律动。
一听儿说三读四写时人类学母语的次序，也是语言学习的自然法则。
大量的英文歌曲和韵文童谣吸引孩子的注意力，帮助他们提升记忆力。
（二） 游戏部分。
了解幼儿心智和能力，设计合适的活动游戏。借操作和探索方式来学习。天生喜欢游戏。
本节老师介绍非常多的游戏。老师设计的很用心，只要我们顺手拿来用，效果谁用谁知道。
（三） 自然拼读部分。
自然拼读的重要性不言而喻，就和我们的汉语拼音一样，即使不认识字也能够拼读出单词的发音。
（四） 高频词部分。
高频词因为出现率达到了60%-75%，只要学会了高频词，一些简单的绘本和句子大部分就能明白了，所以是不是很爽~平时把自然拼读和高频词结合学习，作为日常写作教学的基础。也要把高频词搭配句型来学习。
（五） 歌谣部分。
大量的歌谣是儿童建立幼儿的英文基础。儿歌是专为幼儿创作的，它的内容贴近幼儿的现实生活，语言符合幼儿的朗诵特点，形象生动，富有童趣，朗朗上口，容易理解和记忆。
通过童谣，发展幼儿基本概念的认知。边玩边唱，培养幼儿对语音变化的敏感度。反复聆听，是幼儿能在无形中开口说英语。指字跟唱，建立幼儿的阅读次序感。学习活动展现孩子对童谣情景与概念的认知。
本节老师还介绍了主题教学以及手指谣。
（六） 故事部分。
家庭是最能开启孩童对英语喜爱的地方。家长如果能在家进行绘本共读，必能提升孩子学习英语的意愿，动机以及语言能力。
可选择的绘本多种多样。童谣绘本，重复句型的韵文绘本，主题绘本，少字绘本，有声绘本，幽默绘本记忆互动式绘本。
英文绘本可以提升学习兴趣。韵文绘本易学易记，较有成就感。降低儿童对英语的焦虑。帮助儿童建立阅读的习惯。透过英文绘本有助于提升血统的词汇量以及表达能力。
（七） 阅读部分。
阅读可以打开绚丽的多彩的英文世界。
孩子喜欢阅读是应为他们喜爱和父母在一起的感觉。让孩子自然会想起和父母在一起的精心时刻。父母和孩子的互动阅读，让孩子感受到阅读的乐趣和好玩。
实践的2周时间，把游戏，童谣，绘本统统上阵，发现原来我也可以做的挺好。
当初对大宝都有种学多少就多少的心态，对他有点放弃的感觉。反而是小宝，因为从出生就给他常常英文儿童说说日常的对话，觉得小宝是可造之才。现在大宝每天也在进步，虽然进步的不多，但也在前进。我不把孩子和别人的孩子比，我把我今天的孩子和昨天的孩子比，要看到和肯定并从内心欣赏自己的孩子。
所以咯，做好这7步，跟着步伐走。无担心，无迷茫。我就是孩子最好的英文启蒙规划师。摸爬滚打多少年，不如这段时间的收获多。不再指望名师的指导，那只是听听就过去了。实践一把，啥都明白了。
对我来说最最重要的收获是：不放弃，不追赶，按照自己的节奏，按照孩子的节奏，一切都不用着急。
