中午我们一起在院子里捡了好多树叶，发现了枫叶的不同颜色，学着猪爸爸摇树干，希望可以摇下来一些叶子，可是力量不够，要感谢路人帮助我们。才让我们可以回家做出如此美丽的画。
晚上做了昨晚遗留下来的一张逻辑狗，需要剪贴，真是考验孩子的耐心，细心程度。玩完自己要求又玩了两张。逻辑狗有闲置多半个月，看也不看，昨晚突然说要玩，而且对于背面的涂色也没以前抵触，觉得多涂不完，反而是很开心的。
绘本《我会读》，在找书的时候我说，你想听哪本？小兔子？圈圈羊？狗？小兔子？呀，两本小兔子。这时她也凑过来，我们一起翻了剩下的，她最后选了小兔子的两本。以前这些书都是她会读的她读，不会的我读。今晚拿到后，我来降级，她可以选择她喜欢的，熟悉的三篇来读，剩下的我读。效果棒棒的，期间我们还对图的不符，进行了搞笑的改编，让小鸟站在乖乖兔的头顶摘果子，后来一想，不对，小鸟直接飞就可以了么，嘴巴啄，然后小兔子们头顶篮子接就好了。看到雪人想到了雪宝，爱莎在雪宝要化的时候先将她复原，然后给了一朵云。讲到兔爸爸妈妈吵架的时候，她说，你们吵架的时候也是这样的，好怕。我告诉她，我们只是情绪有些激动，所以说话声音大一些，不是吵架。顺便和她说，我昨晚和她发脾气的原因，当我很搞怪的说出我的心里话时，她笑的眼泪都出来了。
睡前借用数学启蒙的一个小游戏，按大小排序，这张照片毁了。
和乔治睡下编儿歌玩。
1.妈妈躺，乔治爬，盖上被被变蜗牛
蜗牛蜗牛，玩累了，钻进被窝睡觉觉
蜗牛蜗牛，睡醒了，爬出被窝看世界
2.乔治有只臭脚丫
不对，不对，是两只
左一只，右一只
放在鼻子闻一闻
恩…… 臭死啦。
3.乔治有双巧巧手
橡皮泥，搓一搓，揉一揉
变成小球，滚滚滚
