一、小组名称：
最强大脑
二、说明
1、中心图：
中心图没想多少，看老师课上用的，就想拿来改造一下，但功力与时间不够。
2、支干
分脑图、收获、感悟。
脑图：主要是大的、重点的线条，很多掌握的细节未放进去；
收获、感悟，也是自己一时能想到的；以前想到的未记录下来，就消失了。
应用未加进去，因为这主要靠自己自觉与潜意识，画出来也没价值。作为一个工具，我们完全每天都可以使用；而且你还可以去发掘。
小插图也未画，与时间、能力与重点的感应有关。
三、收获、感悟
这次参加脑图班，完全是到一个不舒适区、深水区中游泳。
收获
1、认识的改变
之前也接触过脑图的一些零碎知识，自己平时也有用，但用的是电子软件。这次学习是寻根溯源了。
电子版基本使用的是线条与关键字句。但很少用插图与色彩，或者说，自己根本就没有这方面的使用潜意识。所以，这种脑图，相当于以前的画表格。
通过学习与实践，自己现在回想这期间所画的脑图，记忆难忘与深刻的真是那些中心图与插图，还有色彩。
2、技能的初步掌握
通过这次学习，对脑图有了一个较完整的概念，以及对这种画脑图的技能有了一个初步掌握。比如技法的中心图、线条、关键字、插图等；心法的“金字塔原则“、脑力四射（5W、3H、关联、六感）等；对它的应用，比如文章分析、听记、策划等，也都有了一个清晰的认识。
感悟
1、准备的重要性
这次参加脑图班，一开始是很犹豫的，就是因为自己实在是画盲。模平竖直都达不到，写字都歪歪扭扭。但最后还是被学习的愿望、零基础绘画也能学的诱惑，最后一天报名参加了。
有时想，学习为什么要到源头？现在回顾，确实是有一定道理的，符合人的认知路线。你只有从源头开始，才能对某一事物的认识，有一个整体的把握，有一个具象。
就象之前自己学习photoshop，学了很多技法，但总是学了就忘、一不用就忘；就象没有根的树叶，随空气游荡，一遇风就不见了。就是没有真正手工学画的根基。
就象社会的演变，从封建社会直接到社会主义，资本主义还是要去补；就象“好中文“，总要从《圣经》、《共产党宣言》、《样板戏》......，这些源头去找“好中文“的样子；就象本科、研究生学习，为什么会有前导课程？
.......
有时会想实践、重复、刻意训练、专一、积累......的意义。
2、专致的重要性
周五晚上完课后，原准备周六来做一个总结的。但本周读书群中，还有一篇读书笔记没完成；周二－周四早上听了高博士的快速阅读方法分享课，还没来得及实践。周六周日就全部用来快速读书了，并赶出读书笔记一篇。但越往后拖，总结反而越来越没感觉了。
昨晚思考时，还有很多想法，但没立即记下来；去接晚自习的女儿回来后，躺在床上就睡着了。今早再回顾，什么也没有了。
3、实践的重要性
脑图知识接触的很早，但却未真正的手绘过。这次通过亲自去画，感觉完全不同。比如里面的小插图，事后再回忆，最清晰、最难忘的就是它们，通过它们，能够整个脑图回想起来。
比如通过画脑图分析《匆匆》、《尽力做一个看热闹的人》，对这两篇文章，就有了一个属于自己的清晰的逻辑认识，很难忘记。
还有为什么万丽老师，画得那么好、那么得心应手，那是她每天都会画几幅的结果。
四、应用
真正内化需要时间，需要实践、磨合、思考。作为一个工具，它的应用方面很多。比如读书、写作、计划、工作安排等等。
老师提供的方法很好，先用A4纸画下来，再用扫描王扫到笔记里，便于保存、整理。
最后，谢谢老师的辛苦付出！
20170411
