1. 游戏策划背景

（1）新闻背景

当地时间6月9日下午，美国伊利诺伊大学香槟分校一名来自中国的交流研究生章莹颖外出办事途中失踪，当地警方及学生学者、华侨华人全力投入搜索。
2017年6月30日，美国联邦调查局（FBI）宣布，已逮捕一名涉嫌绑架中国访问学者章莹颖的27岁男子。FBI表示，相信章莹颖已经死亡。涉嫌绑架章莹颖的男子名为勃兰特·克里斯滕森，系章莹颖所在学校伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校（UIUC）物理系在读博士生，来自威斯康星州。
6月29日，执法部门监听到了克里斯滕森承认自己绑架了章莹颖的语音并对他进行了抓捕。克里斯滕森称，自己把章莹颖带到了公寓，将她囚禁在公寓并消磨她的意志。
7月3日，涉嫌绑架中国访问学者章莹颖的美国男性嫌疑人布伦特·A·克里斯滕森第一次出庭受审，但他拒不交代章莹颖下落。
当地时间7月20日，美国伊利诺伊中部联邦地区法院正式提审犯罪嫌疑人克里斯滕森，联邦法官当庭宣读了联邦大陪审团的决议，正式以涉嫌绑架中国访问学者章莹颖的罪名起诉犯罪嫌疑人克里斯滕森。
2017年10月3日，联邦大陪审团对犯罪嫌疑人追加起诉罪名，正式决定以“绑架致死罪”起诉犯罪嫌疑人克里斯滕森。据介绍，一旦罪名成立，克里斯滕森将面临最高死刑的刑罚。联邦法官最终将案件审理时间定在了2018年2月27日，审前听证时间为2018年2月12日。

以上新闻消息节选自《新京报》及百度百科

（2）游戏故事背景

只身前往美国的中国留学生在一次出行中遭到绑架，她被暴力控制在一所秘密公寓的地下室内。她被绑架后，她的同学及时地向美国警方报案，警方根据录像已经掌握了绑架犯的线索，开始涉入调查，绑架犯的行踪受到警方的监控。为了不引起警方的怀疑，绑架犯短时间内不会再回到这处秘密的公寓，但是他也不会轻易的交代出受害者的位置。所以，在这段时间内，受害者必须依靠自己的努力逃出地下室，或者尝试与外界获得联系，发出位置信号以获得解救。

2. 设计目的及基本定位

（1）游戏设计目的

距离2017年6月9日章莹颖失踪的日子已经过去了120天。章莹颖美国失踪案件由于牵涉到我国留学生在国外的安全问题，引起了全国的强烈关注。虽然美国警方已经起诉了案件的嫌疑人，但是在法庭上嫌疑人概不交代章莹颖的下落。失踪120天之后，章莹颖仍然下落不明。随着时间的推移，国内对于章莹颖案件的关注度有所下降。直到2017年10月3日，联邦大陪审团对犯罪嫌疑人追加起诉罪名，正式决定以“绑架致死罪”起诉犯罪嫌疑人克里斯滕森才让章莹颖事件再次出现在公众视野中。

虽然绑架嫌疑犯或将面临死刑，但是章莹颖的下落仍然不明，即使她所幸获得解救，她的受害经历也将陪伴她终身。而且，章莹颖事件的发生使得留学生在国外的安全问题再次受到关注。

设计此游戏的目的就是希望这次事件能够给社会和公众一个警惕，希望章莹颖个人的遭遇能够唤起社会的安全意识。另外游戏的设计师希望受害者在遇害之后能够通过自己的努力摆脱被动境遇，主动逃脱绑架者的控制，掌握寻求生存的技能。

（2）游戏目标受众

• 热切关注章莹颖事件的人
• 希望深入了解章莹颖案件细节的人
• 希望通过章莹颖事件掌握逃生技能的人

（3）游戏定位

• 新闻游戏
  本游戏作为一个新闻游戏，以一章莹颖事件为创作原由，但是游戏中涉及的情节并非全部在真实新闻事件中发生过。为了最大程度上减小游戏的娱乐性对章莹颖事件严肃性的削弱，整个游戏的背景和人物会进行不同程度的改编。在整个游戏过程中，会尽量地运用新闻报道中报道过的真实事件作为情节点，对于非真实大声事件会进行表明，以免混淆公众视听，保证整过程的严肃性。
• 冒险、求生类游戏
  本游戏以新闻事件为题材，主要讲述绑架案的受害者如何通过自己的智慧和努力逃脱密室求取生存。

3. 游戏概述

（1）游戏名称

• 惊险逃离
  （游戏名称在具体游戏设计中可能会有改变）

（2）游戏角色设定

（策划所涉及人物皆为游戏主要人物，具体人物会在设计过程中有所改变和增减）

• 主人公（绑架案受害者）：性别可选择
• 绑架者：滕森
• 主人公同伴：主人公在逃脱过程中解救的另一个被绑者
• 主人公父亲
• 主人公母亲

（3）游戏量值设定

• 体力值（共100）
  随着挤时间的推移，主人公的体力值会逐渐下降，而且逃跑过程中的一些障碍也会消耗体力值，她（他）必须通过食物、水和休息来及时补充体力值。一旦体力值下降到10以下，主人公的行动就会受到限制。体力值下降到5以下，主人公会被强制休息、无法行动。体力值可以转让，体力值会影响生命值。
• 生命值（共100）
  主人公在逃脱的过程会遇到一定的危险，危险事件的发生会使得主人公生命值下降。主人公必须通过积极治疗（自行寻找药物）和复健来获得生命值。生命值下降到5以下时，主人公的行动会受到限制，生命值为0时，游戏结束。生命值可以转让，生命值会影响体力值。
• 希望值（共100）
  主人公在逃脱的过程中也可以寄希望于外界的解救，她（他）被绑架之前的各种表现会影响到其余同学及老师之间的关系，这决定了之后老师和同学以及其他社会人士在绑架案发生后给予她（他）的帮助。她（他）在人际交往中以及受害过程中的一些良好表现会增加她（他）的希望值。希望值越大，她（他）被解救的可能性就越大，希望值不会影响体力值和生命值。希望值为0时表明主人公只能通过自救完成游戏。希望值不能转让。

4.主要游戏情节概述

（1）赴美留学

主人公赴美留学，提前联系好了学校和公寓，在机场与家人离别。

（2）初来美国

主人公初到美国，她（他）必须选择合适的方式和同学、老师及其他人相处，这将会影响到她后来的命运。

（3）遭人绑架

主人公再一次出行中，迫不得已上了同校老师的车，遭到绑架。她被带到一处秘密公寓的地下室内。地下室面积广大，机关众多。

（4）设计线索

主人公在被绑架的过程中，可以选择及时地留下不同的线索以供搜寻人员寻找。选择不同留下不同的线索会获得不同的希望值。但是，在留下线索的过程中，也可能会受到绑匪的威胁从而消耗生命值和体力值。

（5）计划逃脱

主人公的失踪引起了警方的关注，绑架者为了掩人耳目近期内不会再接近这座公寓。主人公必须争取在这段时间内依靠自己的力量获得与外界的联系，或者尝试自己逃离密室。

（6）解开枷锁

主人公要根据自己的智慧和游戏提示解开枷锁以获得行动自由。如果没有通过这一关，主人公只能等待救援，但是时间会消耗体力值和生命值，如果在一定时间内没有被成功解救，游戏失败。

（7）逃离幽闭室

主人公解开枷锁后，需要进一步逃出自己被困的房间以寻找食物和逃脱路线。如果未通关，只能等待救援。

（8）解救同伴

主人公逃离幽闭室室后会发现另外一个类似的房间，她必须通过自己的智慧和努力打开这间房并解救另一个被绑者。主人公可以选择不解救以保存自己的生命值和体力值。但是，另一个被绑者也是接下来逃脱过程中重要的线索提供者，如果失去这个同伴，主人公的希望值会下降，而且接下来的过程会也会更加艰险。

（9）寻找食物

被绑架期间主人公基本无法进食，为了恢复体力值和生命值，她（他）必须通过自己的努力和智慧在地下室内找到食物并正确储藏。如果没有找到食物，主人公可以继续进游戏，但是她（他）的体力值和生命值会受到影响。

（10）躲藏绑匪

主人公在逃脱的过程中，绑匪及其同伙很有可能会随时出现，主人公（及其同伴）必须及时躲避绑匪及其同伙，如果两人中有一人被抓住，两人都会被重新送进幽闭室，而且生命值和体力值会急剧减少。之前的流程要重新来过。

（11）发现地图

主人公所在的地下室实际上是一个遍布机关的密室，它的面积大小和复杂程度远远超过两个被绑者的想象，在逃脱过程中，主人公可以根据游戏提示破解地图，根据整个地下室的构造，找出通往出口的道路。如果没有正确的破解地图，就不会得到关于出口道路的提示，主人公在接下来的逃脱过程中会受到一定的障碍。

（12）破解密码

在逃脱过程中，主人公会遇到许多设有密码的机关，她（他）需要依据游戏提示选择正确的密码。如果选择正确，可以正确逃脱此机关。如果选择错误，可以重新选择，但也很有可能因为选择错误而形成新的机关。

（13）互助互爱

如果主人公选择解救了另一个绑架者，在逃脱的过程中，她（他）的同伴很有可能因为行动消耗丧失了一定的体力值和生命值，主人公可以选择将自己一定量的体力值和生命值转让给她，也可以选择不救，但是如果同伴在中途死亡或被你丢弃，主人公的希望值会下降，而且在之后的环节，主人公无法再得到同伴的提示，通过游戏的可能性大大下降。

（14）挑战灾难

主人公在逃脱的过程中会遇到一些关键性的机关，这些机关隐藏着巨大的破坏性和杀伤力，但是一旦挑战成功，主人公就解决了逃脱过程中的一个巨大困难。但是主人公也可能在这个过程中消耗过多生命值和体力值，从而造成游戏失败。

（15）及时通讯

主人公在逃脱的过程中会发现一部具有通讯功能的设备，但是这个设备的通讯能力有限，主人公必须依靠自己的智慧向正确的接受者发送正确的信息。正确的信息可以增加希望值。错误的信息很可能会引来绑架者，从而被强制带回幽闭室，重新开始新一轮的逃亡。
（上述所有情节在具体游戏设计中会有改动和增减）

设计者：周巧（学号：20151051213）