02282--罗甯
图片发自简书App
（五）“重复阅读”带来的东西
女儿在四岁前基本上只是重复阅读绘本。家里买了许多新绘本，很多都没有拆封，因为在某一段时期里，她只要求我给她读某一本绘本。拿着某一本绘本，反复读，日复一日的读。一本绘本，可以读上一个礼拜，一个月，甚至两个月。简直重复阅读到让你怀疑人生，完全崩溃。
而重复阅读所带来的好处，是在日后渐渐体会到的。女儿在听我读绘本的时候，如果我不小心读错了一个字，她都会马上敏锐地指出来：“不对！妈妈你读错了，不是这样的！”有时候，她甚至可以把一本绘本整本地背下来，一字不差。
在读了松居直先生的《如何给孩子读绘本》这本书后，我才知道，原来这就是孩子在“吃语言”。这是孩子本就具有的能力，读的人重复读多少遍都记不住，而听的人却能完整的记住，这就是愉悦地去听语言的力量。
人类的语言也经历了几万年前的“声音文化”，再到发明了文字以后的“文字文化”。而孩子的成长过程中的语言发展，也遵循了人类语言的这种发展顺序。
如果我们不读绘本给孩子听，我们将错失孩子多么好的语言发展的机会！而如果没有经过重复的阅读，孩子又如何能够实现“吃语言”的机会？
所以，让我们尊重孩子，尊重他们的习惯，尊重他们重复阅读的要求吧！这无疑是一种最好的智力开发和成长历程！
图片发自简书App
