有这样一个地方,江边芦苇片片,岸上杨柳依依,清风伴明月,风光无限好。孩子们上树掏鸟蛋,下河摸小鱼,生活无忧无虑。村庄房子别具特色,阳光一照,闪闪发亮如铜丝,海风一吹,竟然能发出金属般的声响。那是用海滩上的茅草盖成的——草房子。这学期,我们共读的第一本书是曹文轩写的以“草房子”为名的一部小说。星期四下午，我们班进行了《草房子》读书交流课，孩子们激情满满，收获多多。
我们首先相约草房子的作者曹文轩。
接下来我们来细数草房子的光环，《草房子》长篇小说曾获：国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学奖金奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖。崔道怡(《人民文学》副主编，曾这样评论，《草房子》就是中国当代之《爱的教育》。樊文稼 中国社科院文学研究所研究员这样评论，读《草房子》真正是一种享受，文学的享受，艺术的享受，是一种真、善、美的享受。正因为这本书有着闪亮的光环，孩子们对这本书特别感兴趣，午间共读的专心、课下自读的投入。
走进 静赏《草房子》的美丽环节。孩子们交流书中描写走进油麻地，草房子周围诱人的环境描写。探寻《草房子》的魅力环节，小说结构独特，文字优美。孩子们又以精彩的回顾来分享交流自己的收获。认识人物环节，孩子们交流最积极，书中的桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康，成为孩子们心中的偶像，给他们交流最多的话题。秃鹤:最英俊、自尊心强、最有集体荣誉感、用展示缺点赢得自尊,对尊严的执着坚守;桑桑:最调皮好动、好表现,待人热情,贯穿本书始终,一路成长;细马:最有孝心,命运坎坷,倔强自尊心强,说话算数,小小年纪承担家庭重担;纸月:最聪明伶俐,纯洁可爱,坚强文静、冷静娴熟,柔弱中透着坚强;杜小康:最光明磊落,敢作敢当,拿得起放得下,潇洒,英俊,爱读书,过早地咀嚼了生活的艰辛。孩子们兴奋的分享着书中描写人物的段落。
重温成长的细节，孩子们交流分享最打动自己、最让自己心酸或同情的画面，孩子们的交流出乎我的意料，没有想到两个星期的时间，这本书能让孩子们读得这样深入，理解这样深刻，说得头头是道，我想这就是读书产生的神奇魔力。
在最后环节，感悟成长内涵，学生交流自己的人生格言。如此丰厚的人生感悟,也许是一个人用一生也无法体验得到的,但是我们却能在阅读中品味了人生的酸甜苦辣。一本有形的书,却创造出无限大的阅读时空,这不得不说——最是书香能致远。
