源于孩子小学需要读语文必读课标书籍，本来也也看书的我感觉读一次就放起来的书也怪可惜的。于是，《会飞的教室》《鲁滨逊漂流记》《巴黎圣母院》《战争与和平》《爱的教育》好《哈姆雷特》等等，从此，我对外国作品的爱好也就是从这里开始了。
从精神上，我感觉轻松，诙谐的语音中含着缜密的思维，乐此不疲的想象和努力在故事情节中呈现，尤其细节描写的实际，记得我看《童年》的回忆时候，哪个作者笔下的姥爷用烟袋锅一边酗酒，一边狠狠敲打。破烂的姥姥不敢近前。我就想起我的姥爷，比我姥姥整整大九岁。妈妈的版本可是和我完全不一样，姥爷年轻时候修庙宇，可是我看到的是晚年的姥爷，我在她家读了一段书，早晨四点多，姥姥去生产队喂了牲口，做好早饭，然后让我起来。这时候，姥爷就开始有活了，我背着脸给他送了尿壶。回来姥姥给他拿出糖块，我给他送炕头眼袋和火和烟叶盒。然后吃完后起床，我再给他腾开交椅，给他端好洗脸水，拿好毛巾。在我家，是在爷爷背上长大的我，面对需要复杂程序才开始新的一天的姥爷。就纳闷，看到《童年》，是很体会哪一幕幕的。因此，我更加喜欢他们的情节描写的真实，也是语音的发挥恰当自如。
开始没有读《战争与和平》的时候，以为和《董存瑞》《邱少云》一样，多么恢宏的战争气势，当我真正读过之后，一群一样有些有肉的英雄，也有爱，有被爱，有生活。恰恰这样，才是生活的真实。我更喜欢。
