2018年的寒潮终于过去了，太阳出来了，天气变暖和了，终于为今年划了一个圆满的句号。2019年己经来了，让我们迎着阳光，张开双臂，感受来自新年的气息，虽然天有些寒冷，但依然充满了美好的愿景！回顾2018年，中国教育在改革开放40周年这样特别的年份迈开了新的步伐。我们切身感受到了中国教育坚定的脚步，增强了继续前行的动力。
(一)感恩2018一一工作总结
2018年是充实的一年，这一年我承担着六年级五班的数学教学工作，继续兼职做力所能及的教研任务，工作生活井然有序，倍感充实。主要做了以下工作:
1.坚守课堂阵地，打造高效课堂。
一年来，能继续和孩子们一道坚守课堂，共同学习数学是作为教师的最大收获。自2016年接任这个班的数学教学任务以来，全班由56个孩子增加到58个，是全校人数最多的班级。和孩子们一起学习数学快三年了，由于我一贯倡导与实践自己的"三三三”高效课堂教学理念，力争做到课前精心备课，每节课都要做好充分的准备，力求课堂高效教学，课堂上引导孩子自学、帮学、理学，注重学生思维训练与习惯培养，努力提高学生的学习能力，构建高效课堂，提高课堂学习效率。只有这样课后方可减轻负担，让孩子们不仅要学得轻松，更要学得有效，得到了大家的认可。
不想做将军的士兵不是好士兵，不想当“小老师”的学生就不是好学生;讲台不只是老师的阵地，也是锻炼学生的平台。每节课总有许多学生争抢上讲台，瞧，这孩子多优秀！
学会倾听就学会了思考，课堂上要培养孩子的倾听习惯，老师就必须认真倾听孩子的发言。
教会孩子合作学习，让孩子学会交流，互帮互学更是最高级的学习。
2.十载实践科研成果，终得专家同行认可与好评。
“教而不研则浅，研而不教则空”。 自2007年以来，在教育教学中努力探索小学数学高效课堂教学，2009年主持申报了《小学课堂教学促进学生有效学习的行动研究》省级课题，2011年通过省级鉴定，鉴定等级为优秀;2012年主持申报的市级重点课题《小学数学高效课堂教学策略及模式的研究》通过鉴定;2015年主持申报的省重点课题《小学数学“三三三”高效课堂教学模式的实验研究》通过了省级鉴定;2017年参与的省重点课题《构建适合小学优质高效课堂教学模式的行动研究》通过了省级鉴定。通过以上四项课题的专项研究，总结出了“小学数学"三三三”高效课堂教学模式，结集了关于高效课堂教学的大量的理论与实践材料，发表了近10篇相关研究论文。这一研究成果2017年获平凉市第八届基础教育科研优秀成果一等奖，2018年获甘肃省基础教育科研优秀成果一等奖。
能获得甘肃省基础教育科研成果获奖一等奖难能可贵！非常感谢专家的公正评价！
3.坚持网络教研与研究，促进个人专业成长。
5年来，以"平凉小学课改群”平台为依托，坚持网络教研与学习，先后学习专家讲座、名师课例达300余节次，开展网络教研120多次，努力促进个人专业成长。同时在市教科所曹宁子所长的引领下，我们先后申报了全国教育科学“十三五”规划2017年单位资助教育部规划课题《“互联网+”环境下开展网络教研，促进农村教师专业成长的实践与研究》，于2018年1月12日在平凉市教育局顺利开题，该课题正在积极实践与研究之中。2018年11月，参与的省重点课题《互联网环境下开展网络教研的实践研究》通过了省级鉴定，鉴定等级为优秀，为国家级课题结题打下了坚实的基础。
这是我市第一个成功立项的国家级课题，开题报告会上市政府督学朱怀太、正高级教师潘正刚亲临指导，市教科所所长课题负责人曹宁子主持开题会，我代表课题组做了开题报告，全体课题组成员参加开题论证会。
这样的网络教研活动安排我们做了许多……网络教研的路还很长，也很艰难……
4.分享交流共成长，竭尽全力做服务。
"一个人走得快，不如一群人走得远”。一年来，先后为教师义务做专题讲座和公开课十多节次。1月份，有幸参与了静宁县教师继续教育培训任务，分享了《核心素养下高效课堂教学的思考》和《一线教师如何有效开展教育教学课题研究》专题讲座，先后上课4节次，时长8小时，培训教师近2000人，得到了一线教师的认同与好评。2月份为甘沟教委教师做了《一线教师开展教育教学课题研究的几点策略》;3月份为静宁一幼、静宁二幼两所幼儿园老师做了《一线教师如何申报教育教学课题研究》专题讲座;3月20日有幸受平凉二中潘正刚校长邀请参与平凉二中教师专业素养提升工程活动之二：“教育科学研究力系列培训”活动，为二中老师主讲了《一线教师如何开展教育教学课题研究（选题及申报）》专题讲座。
9月份，一周内先后为第二大学区、德顺小学做了《精心备课，有效教学，高质轻负一一小学数学"三三三”高效课堂教学策略》和《基础备课，二次修改，循环利用，减轻负担》一一关于教师有效备课的几点思考》专题讲座。12月份，借县局提出的一校一策教研活动，为德顺小学全体数学教师上了一节《数与形》公开示范课，展示了“三三三”高效课堂教学模式，并与老师进行交流研讨。
今年，指导百余名老师有效开展课题研究，凡是经指导和把关的课题均顺利通过了鉴定或立项。每逢6月高考后，也是最忙碌的一月。今年帮助20多名高考优秀学子进行职业规划，成功填报志愿，每位考生都成功地录取到了理想的大学，上到了适合自己的心仪专业。虽然熬了几天夜非常辛苦，但接到每位考生的喜报倍感欣慰！
这是今年我参与静宁县教师继续教育活动做的第一个专题讲座(一)，由于老师们都很想做课题，也得到了老师们的欢迎和喜爱。
高效课堂教学喊了多年，究竟怎么操作老师们仍然很迷茫，我就个人的研究向参训的老师进行了分享交流。
甘沟教委重视教师的专业成长，感谢包刚主任的邀请，有幸参与了该乡教师的开学培训会，为全乡教师做了课题研究专题讲座，本乡今年掀起了研究热潮，惭悔为家乡教育做的贡献太少！
上图是为静宁一幼教师做课题培训，同时也为静宁二幼做了培训。这是第一次为幼儿园老师做培训，没想到幼儿园老师的研究热情很高，今年有多项幼儿课题立为省市级课题，甚是欣慰！
感谢潘校长和王维副校长的邀请，3月20日下午为平凉二中全体教师做了课题培训，这是第一次来到高中学校进行交流，希望能得到高中老师的批评指正！
上图是为我县第二大学学区教师专题讲座，由于时间关系，只交流了其中两部分内容。
备好课是打造高效课堂的基础，针对我校近年来老师备课存在的问题，提出了“基础备课，二次修改，循环利用，减轻负担”旳备课策略，得到了德顺小学全体教师的认同。
这是我近年来第一次为老师上公开示范课，也挑战了小学教材中最难的一课《数与形》，谈不上示范，仅供交流互相学习。
上课后安排了交流研讨活动，结合课例我向全体教师汇报了我的三三三高效课堂教学思想，感谢各位老师提出的宝贵意见和建议，我会继续完善与改进。
这是继续教育培训会场，瞧，没想到这些青年教师听课还真聚精会神，但愿能对他们有所帮助。
每当培训课后许多老师通过短信、QQ和微信留言与交流，这是一位好学的乡村老师的留言，感谢大家的鼓励与好评！
(二)挑战2019一一工作计划
展望2019，充满挑战与期待。作为一名一线教师，在中国基础教育改革40周年之际，深入剖析自我，准确定位自我，立足本职工作，做好一年的职业规划，努力做好以下工作:
( 一)立足课堂教学，继续做好教育教学本职工作。
1.扎实认真地完成六年级数学教育教学任务，力争做到轻负担高质量，确保每位孩子学好数学课程，为今后孩子发展打下坚实的基础。
2.精心备课，有效教学，努力提高课堂教学效率。继续加强个人基本功训练，锤炼课堂教学语言与艺术，努力打造精品课堂。参与2019年一师一优课评选活动，争取取得好成绩。
3.努力做好课后反思，收集数学教学典型案例，剖析当前教育教学存在的问题，为减负增效提供理论依据。
(二)继续开展教学研究工作，努力提高专业素养。
1.继续开展网络教研，改进教研方式方法，为国家级课题结题收集第一手研究资料，争取完成主持的省级课题结题工作。
2.收集论证思维课堂研究资料，准备申报省级重点规划课题一项。
3.选择认真研读相关教育教学理论书籍，提高自己的理论水平与研究能力。
4.整理、撰写《从有效教学到高效课堂教学》相关研究材料，争取年内结集正式出版。
(三)力所能及地分享研究成果及经验，义务帮扶一线教师专业成长做好服务。
1.继续指导一线教师有效开展教育教学课题研究，特别指导农村青年教师如何申报课题，怎样有效开展课题研究做力所能及地服务，促进一线教师专业成长。
2.全力推进小学数学高效课堂教学，若有机会乐意给老师提供数学交流课，分享"三三三"高效课堂教学成果，愿意为地方小学数学教学改革做出力所能及贡献。
总之，感恩2018，感谢所有老朋友和遇见的新朋友，感谢大家的支持和帮助！2019年任务艰巨，困难重重，虽充满挑战，但挑战让生命充满乐趣；克服挑战让生命充满意义！
