每次乘坐高铁，我都带着赌博般的心理，祈祷方圆几米范围内的乘客能带着耳机看视频，小声地谈笑风生，最为重要的，看好自家的孩。
但人生不如意之事十有八九，在北京-重庆往返的两趟列车上，我都遇上了熊孩子，每每这个时候，我都暗示自己，这大概是老天对我耐性的考验吧。
不知从什么时候开始，我喜欢也敢于当面指出一些我认为有损个人和公共利益的问题，并尽量压制住内心的怒火，循循善诱，悉心解释，虽然很多时候对方仍无动于衷，但至少我给自己内心一个满意的交代。就像我对着这两个在走道里上蹿下跳的熊孩子苦口婆心地教育一番之后他俩仍自顾自地愉快玩耍，虽然结果并不是我所预料的那样，但至少我做出过努力，在这一点上我比他们的父母做得要好。
孩子出生时本是一张干净的白纸，父母作为孩子第一个也是最重要的老师，拿着画笔决定白纸上可以呈现何种图画。很多时候，当我发现一个孩子的行为举止令人难以想象时，我会再去观察他的父母，往往也就能得到孩子何以发展至此的答案。
我一直认为，教育孩子可以被看做是一份职业，并且是世界上最难的职业之一。任何父母在成为父母之前都对这份职业的内容、要求、考核方式及最终目标不甚清楚，往往是依葫芦画瓢甚至是随心所欲，但教育孩子这份职业的不同之处在于它的试错空间很小但试错成本却很高。尤其在中国，针对教育孩子的“职业教育”起步较晚，到目前为止也尚未深入人心并受到社会和当局应有的关注。加之中国大部分家庭历来对家庭教育之重要性知之甚少，又把大部分教育孩子的重任托付给学校和老师。这两种因素叠加，让很多孩子从小缺乏基本且正确的人文教育，于是，大量所谓的“熊孩子”便被这样“培养”了出来。
所以，我呼吁那些还未对家庭教育给予足够重视的家长们，不要过于自信自己是天生的教育家，哪怕只用平时工作的一半时间和精力去系统认真地琢磨如何教育孩子，都能为孩子、为自己、为家庭带来不小的改变。
