平凡·原创
现在，我已经开始上今天的第六节语文课。我一阵发晕，出汗，我以为自己马上要摔倒了。因此，我坐下休息了几分钟，我还不想成为在讲台上晕倒的老师。
明天就要期中考试了，作为老师，我自然是忧心如焚的。因为，我把自己的英名、学生的成绩看得很重。以前，我以为自己教给学生做人的道理我就是师德优秀的老师，但我现在不这么认为了。因为上次去上海学习，一位专家告诉我们:学生靠升学改变自己的前途，知识你都没教会，能算你有师德吗？我觉得这位专家的话很有道理，改变了我以前的认知。所以，今天，除了自己的课，我还给计算机老师要了两节课。以至于几乎把自己累倒。
而我的学生是怎样的一种状况呢？当然，主流是好的有一半多的学生在学习，还有一个学生在一周前就希望我能领着他们进入复习状态。另一半呢，当然是玩得不亦乐乎。这个“不亦乐乎”也不大恰当，因为他们倒也不敢明目张胆地大笑乱窜。交头接耳、自己玩，是难以避免的。他们好像一点也不紧张，这可真应了那一句:“当事人不急，无干的人急!”
我们的学生家长又是怎样一种状况呢?
图片发自简书App
图片发自简书App
三次请假的理由，基本一样。今天小王老师给某同学打电话时，他还在睡觉没有起床。可以说，家长在袒护他，帮他撒谎来请假。
真是服了这位家长!
我女儿有一次迟到一分钟，我还专门给她班主任打电话去堵她，堵到教室门口，罚她站了一个早晨。从那以后，女儿上学，再也没有迟到过。
