从幼儿园、小学，中学到大学，受到了众多老师的教诲。有些老师给自己留下了很深的印象，有些随着岁月的流逝，在记忆中慢慢的淡忘了。

幼儿园的老师，或许应该叫阿姨。她是本队的一个年轻女孩，她的家就在我家隔壁不远。姓孙，什么学历不清楚，反正是带着我们一帮小屁孩瞎玩，在乡间的田野看看，认识认识一些农作物什么的。由于那时年纪还小，记忆已经很模糊了（具体可以参看拙作求学记：我的幼儿园 ）。

上了小学，有很多老师至今还在记忆中，一年级我们的班主任郁老师，中等个子，圆脸，齐耳短发，眼睛大大的。板书也写得很工整。同时还教我们手工课，就是用格式的彩纸叠出纸鹤，花篮什么的，包括剪纸。诸如，剪五角星，红喜字什么的。有这个小手艺，当初自己几个姑姑出嫁时，很多家里要贴的红喜字还是我的杰作。她的儿子比我们大一岁，在我们高一级上学。她还有一个女儿，比我们小一届。现在应该还在农村吧，当时是属于第九生产小队的。在读大学时，还每年教师节给她寄张贺卡，时间一长也就没有联系了。她就教我们一二年级，数学、语文都是她上的。那时人也少，在农村，一个年级就一个班级。到三年级，就换成了郁银莲、郁德才。一个教数学，一个教语文。这两个老师给我的印象不是很深，都是带眼镜的，女老师比较严厉，我记得她还兼任上图画课，用三角板画美术字，我没画好，还给她留下，称之为关夜学（上海话）。那个男老师，教语文应该是不错，但是记不了那么多，而且两个老师貌似关系不好，时不时的发生争执，至于是什么原因，咱就不得而知了。所以后来，我们的数学老师就换成了另一个，姓计，是个男老师。上课上得不错，很有激情，他很讨厌上课不听课的学生，所以时不时的会从讲台发出各式各样的子弹，黑板擦，粉笔，钥匙串。有点像我老爸当初教书的风格了。但是他的投弹技术不是最好，或者说，学生已经事先察觉到他的预谋。想打击某个男生，结果男生给让过了，子弹误伤了后面的女生，结果可想而知。那女生的肩膀红了，眼泪也是哗哗的流。。那时这老师的脸色就挂不住了，很囧。这老师从三年级一直教到我们五年级，小学毕业。曾经在四年级时，鼓励我们买教辅材料，但是当初的农村孩子根本不知道教辅材料是什么东东，以为已经有教材了还买教辅干什么呢？我就没买，他还动员我买，起一个带头作用。我说回家问问我老爸。回家问了父亲，父亲的意见是，小学的教辅材料没意义（是不是因为当初家里经济比较紧张呢，还是别的原因），不建议买。结果这老师有点不高兴，还像我提了一些属于初中的数学问题为难我，貌似是有关无理数的问题，我当然答不上来。超纲的，最终有关购买教辅材料一事就不了了之了。

到了中学，是一所上海最基层的学校，老师也没什么名气。当时我们这一届正好属于生育高峰，原以为和小学一样，班级不会很多。后来才知道，当时整个乡（那时应该叫公社），几乎每一个村都有民办小学，所以到了应届孩子，人数就非常多。我们这一届有八个班级，每个班近50人。因为整个乡，只有两所中学，人都汇集起来了。

我当时被分在了一(3)班，班主任姓张，主要教我们语文，一个中规中矩的老师。数学老师姓潘。当时学校里面有两个姓潘，他是小潘，另一个年纪大叫老潘了。上课也很有激情，而且还是一个足球运动的爱好者。我记得有一次带我们出去参加完竞赛后，在旅馆里面和我们一起看意大利甲级联赛。我也第一次听说了国际米兰，AC米兰，尤文图斯队等等名字，也渐渐喜欢上了足球。他也曾经作为我们乡的一员，参加了整个上海市的足球比赛。当时的比赛场地就在我们中学的操场上。通过这次机会也知道了，当时的上海县是很大，还有很多乡镇，诸如马桥，诸翟，纪王等等。教我们英语的是一个年轻的刚从师范学校毕业的女教师，姓陈，长得很漂亮的。短发，喜欢穿一件米色的T恤衫，下身穿牛仔裤，看上去很精神。但是很不幸，在她30多岁时，在一次过大治河桥时，发生车祸，已经过世了。

到了初二，我们的班主任是一位历史老师，姓张，名字已经记忆不清。教历史课是很尽心的，我小时候本来就喜欢历史，所以每次历史考试都是名列前茅的。很多故事，其实他还没上课我都已经看过。他也是唯一一个到我家家访的老师。那时的场面至今还记得，应该是寒假吧。因为当时整个乡的地域很大，老师不可能都认识路。只能知道一个大概，也没什么网络baidu一下路线，只能靠问了。或许也是因为普通话和家乡话的差异，他本想去家访郁金华同学的（这同学是本村的，但是在第三小队，我们当时是第七小队），结果阴错阳差，竟然问到我家里来了。我记得当时正在剁猪草呢，是我父亲接待的，和我父亲说了一些有关我将来的鼓励的一些话。因为咱当时也是一个小人物了，一个出自底层民办小学的孩子，竟然在期末考试中考了个全年级第一。当时是让老师震惊的，因为像我们出自民办基层小学的孩子，怎么可能比在镇上的中心小学的孩子优秀呢？所以，着实让班主任高兴了一回。因为他也知道，当时我们3班属于平行班，师资不是最好的，最好的应该是1班和6班。

在初中印象最深的是我的化学老师，赵老师，是他把我领入了化学之门。用他那沙哑的嗓音把原来属于枯燥的化学知识讲得活灵活现。制备氢气实验时，他把空的塑料的浆糊瓶顶在氢气的出气口，然后点燃混合气，体验爆鸣气的声音，可以看到那空的浆糊瓶被弹至高空，几乎可以碰到天花板。在同学的要求下，他会一次又一次的重复，整个课堂真的是乐翻天了。他会让学生体验颜色反应的丰富多彩，对于如何背诵元素符号，诸如溴，对应的是Br。他就教我们记作“修皮鞋”（上海话的音），很多概念经过他这么处理，记忆和理解就显得很容易了。有幸碰到这样的好老师，影响了我今后一生的职业。

由于考虑到家庭实际困难，咱也没参加中考，直升当地的这所完全中学了。现在想来，如果，仅仅是如果了，当时我参加了中考，我会去什么学校呢？应该是七宝中学！但，当时我选择了直升。因为家庭的经济条件不是最好，还有妹妹也在念书。如果离开当地的话，势必得住宿，花的钱肯定比走读要多得多，或许考虑得多了点，自己的人生轨迹也从此发生了改变。

高中老师中在我的印象中比较模糊，很多课的老师就一学期，诸如历史老师，地理老师，生物老师等等。现在连姓什么都记不起来了。。真是惭愧。能记得名字的只有化学老师 傅老师了。这老师上课的精力很是充沛，做实验敢冒险，也曾经做演示实验时出现小事故。那是在讲台上做一个苯的硝化反应，或许是他加入的浓硫酸浓硝酸太多了，反应的剧烈程度超出了他的想象，结果产物从试管中喷出，幸亏他是近视眼，否则后果难以想象。等马上用凉水清洗后，在镜框上的眉毛处，可以看到红肿得很是厉害。或许有很多同时开始感到了化学实验的恐怖了。但也有人感到化学反应的刺激，咱就是其中之一。

等上了大学，那老师就像走马灯一样了。同时人也长大了，对老师的评判也和中学、小学不同，也会选择性的记忆了。无机化学陈老师，上课时话很多，声音也很大。听口音是江浙一带的。有机化学乐老师，讲课有技巧，板书也很漂亮，我也记了满满两本的有机化学笔记，可惜后来借给同学，遗失了，至今每每说起这件事，总是感到莫大的遗憾，总感觉缺了什么。

印象最深的就是自己的班主任袁老师和教我们《发射光谱》的王老师了。班主任袁老师，因为南方人，一口吴侬软语，教我们《原子吸收分光光度法》，上课的讲义也是自己编写。实验也是她自己带，由于是班主任，作为班干部的我和老师的联系也比其他同学多很多。曾经班级上发生一些纪律问题，她也是语重心长的劝导我们，就像对待自己家里的孩子那样，能感受到妈妈的温暖。

但对于王老师来说，可以说，在大学时期是给我印象最深的。他的教学方法和为人。他的腿不利索，据说是在文革时被自己的学生打断。但他还是要求每学期上讲台，只是手里多了一根拐杖。当时我们分专业后，进行小班化教学，一个班只有只有十八人。王老师真正的实行因材施教，时不时的抽查我们的听课笔记。最绝的是考试时，也进行个性化考试。每个人的考试题竟然是不一样的！！！程度好的同学，题目难点，程度差点的，题目简单点。真的是孔老夫子的得意门生！！可惜现在的大学教学中，这样的教学方法是看不到的，也是不允许的吧。

大学的老师还有很多，但由于和老师接触的时间较短，都只有匆匆的一学期课程，印象就不是很深。

现在自己也当了老师，也不知道在学生的眼里，咱是什么样的。等过了几十年后还记得老师吗？