一、单项选择题
1．马克思主义，从狭义上说是（ ）
A．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D．关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
【答案】C
2．马克思主义，从广义上说是（ ）
A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
【答案】A
3．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（ ）
A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D．列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
【答案】A
4．人类进入21世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（ ）
A．马克思
B．爱因斯坦
C．达尔文
D．牛顿
【答案】A
5．在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（ ）
A．法国里昂工人起义
B．英国宪章运动
C．芝加哥工人起义
D．德国西里西亚纺织工人起义
【答案】B
6．马克思主义产生的经济根源是（ ）
A．工业革命
B．资本主义经济危机
C．资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
D．阶级斗争
【答案】C
7．马克思主义产生的阶级基础和实践基础（ ）
A．资本主义的剥削和压迫
B．无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C．工人罢工和起义
D．工人运动得到了“农民的合唱”
【答案】B
8．提出价值规律是“一只看不见的手”是（ ）
A．马克思
B．亚当·斯密
C．大卫·李嘉图
D．威廉·配第
【答案】B
9．马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（ ）
A．辩证法
B．历史观
C．劳动价值论
D．剩余价值论
【答案】C
10．马克思把黑格尔的辩证法称为（ ）
A．合理内核
B．基本内核
C．精髓
D．核心
【答案】A
11．被马克思、恩格斯称为“有史以来最伟大的讽刺家”的是（ ）
A．费尔巴哈
B．傅立叶
C．欧文
D．圣西门
【答案】B
12．在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（ ）
A．德国
B．奥地利
C．中国
D．俄国
【答案】D
13．“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（ ）
A．马克思主义是无产阶级的世界观和方法论
B．哲学的存在方式是物质
C．无产阶级的存在方式是精神
D．无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级
【答案】A
14．马克思主义生命力的根源在于（ ）
A．以实践为基础的科学性与革命性的统一
B．与时俱进
C．科学性与阶级性的统一
D．科学性
【答案】A
15．无产阶级的科学世界观和方法论是（ ）
A．辩证唯物主义
B．历史唯物主义
C．辩证唯物主义和历史唯物主义
D．唯物主义
【答案】C
16．马克思主义理论最根本的本质属性是（ ）
A．科学性
B．革命性
C．实践性
D．与时俱进
【答案】A
17．马克思主义最重要的理论品质是（ ）
A．吐故纳新
B．科学严谨
C．博大精深
D．与时俱进
【答案】D
18．马克思主义最崇高的社会理想（ ）
A．实现共产主义
B．削灭阶级、消灭国家
C．实现个人的绝对自由
D．实现人权
【答案】A
19．学习马克思主义基本原理的根本方法（ ）
A．认真学习马克思主义的著作
B．一切从实际出发
C．理论联系实际
D．实事求是
【答案】C
20．马克思主义中国化的第一个重大理论成果是（ ）
A．李大钊的理论
B．毛泽东思想
C．邓小理论
D．三个代表”重要思想
【答案】B
二、多项选择题
1．千年交替之际，马克思被评为“千年思想家”第一人，这个重大历史事件说明了（ ）
A．马克思主义依然是我们时代的思想旗帜
B．过去的千年属于马克思主义，新的千年仍将属于马克思主义
C．马克思主义的科学洞察力和预见性深深吸引了全世界为正义事业而奋斗的人们
D．马克思一生追求的人类理想社会的目标符合历史发展的趋势和广大人民群众的愿望、要求
E．苏东剧变不是马克思主义的失败，失败的只是“苏联模式的社会主义”
【答案】ACDE
2．什么是马克思主义，下列说法正确的是（ ）
A．马克思主义是无产阶级思想的科学体系
B．马克思主义是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说
C．马克思主义是关于民主的、人道主义的学说
D．马克思主义即马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
E．马克思主义是关于无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论
【答案】ABDE
3．作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（ ）
A．马克思主义政治
B．马克思主义政治经济学
C．科学社会主义
D．马克思主义哲学
E．马克思主义历史学
【答案】BCD
4．马克思主义是时代的产物，是指（ ）
A．资本主义经济的发展为马克主义的产生提供了经济条件
B．马克思、恩格斯兼有的“学者和革命家的品质”为马克思主义的产生提供了必要的客观条件
C．无产阶级的成长、壮大为马克思主义的产生提供了阶级基础
D．19世纪科学发展成果为马克思主义的创立奠定了科学基础
E．德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法三大空想社会主义为马克思主义的创立提供了直接的思想来源
【答案】ACDE
5.19世纪30—40年代，标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台的“三大工人起义”是（ ）
A．1848年欧洲革命
B．1831年和1834年法国里昂工人工人起义
C．1871年巴黎公社起义
D．1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
E．1844年德国西里西亚纺织工人起义
【答案】BDE
6．马克思主义产生的直接理论渊源是（ ）
A．德国古典哲学
B．国古典政治经济学
C．法国英国的空想社会主义
D．法国启蒙思想
E．19世纪的社会科学研究成果
【答案】ABC
7．德国古典哲学的典型代表人物是（ ）
A．康德
B．黑格尔
C．费尔巴哈
D．笛卡尔
E．谢林
【答案】BC
8．空想社会主义的最杰出的代表人物是（ ）
A．托马斯·莫尔
B．昂利·圣西门
C．沙尔·傅里叶
D．诺埃尔·巴贝夫
E．易波特·欧文
【答案】BCE
9．马克思恩格斯最主要的理论贡献是（ ）
A．辩证法
B．劳动价值论
C．唯物史观
D．剩余价值学说
E．科学社会主义理论
【答案】CD
10．坚持理论联系实际的学风，必须反对（ ）
A．教条主义
B．形式主义
C．实用主义
D．本本主义
E．经验主义
【答案】ABCDE
11．下列观点正确的是（ ）
A．马克思主义的产生是人类思想史上的伟大变革
B．马克思主义是哲学、政治经济学和社会主义学说的组合
C．马克思主义在实践中产生，并在实践中不断丰富和发展
D．实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想
E．科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果
【答案】ACDE
12．马克思主义的根本特性是（ ）
A．科学性
B．革命性
C．实践性
D．与时俱进
E．阶级性
【答案】ABCE
13．马克思主义中国化的三大理论成果是（ ）
A．科学发展
B．毛泽东思想
C．邓小平理论
D．和谐社会理论
E．“三个代表”重要思想
【答案】BCE
14．学习马克思主义的目的和意义在于（ ）
A．树立正确的世界观、价值观和人生观
B．坚定共产主义的理想信念
C．学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题
D．提高理论思维水平
E．增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践
【答案】ABCDE
15．学习马克主义理论，必须要分清（ ）
A．哪些是必须长期坚持马克思主义基本原理
B．哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C．哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D．哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
E．哪些是已经过时的个别理论
【答案】ABCDE
16．马克思主义诞生于19世纪40年代，那时，资本主义的发展已经经历过（ ）
A．14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育
B．18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展
C．多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏
D．垄断资本主义
E．奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡
【答案】ABC
17．资产阶级古典政治经济学的代表人物（ ）
A．亚当·斯密
B．大卫·李嘉图
C．马尔萨斯
D．西斯蒙
E．谢林
【答案】AB
18．导致第一次世界大战爆发的原因有（ ）
A．资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化
B．争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化
C．资本主义各国之间政治经济发展不平衡
D．奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡
E．德国西里西亚纺织工人起义
【答案】ABCD
19．马克思主义科学性与革命性可以概括为（ ）
A．辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论
B．致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场
C．一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要理论品质
D．实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想
E．增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践
【答案】ABCD
20．“八A荣八耻”的“八耻”是（ ）
A．危害祖国、背离人民
B．愚昧无知、好逸恶劳
C．损人利己、见利忘义
D．违法乱纪、骄奢淫逸
E．遵纪守法、艰苦奋斗
【答案】ABCD
三、辨析题
1．马克思主义理论是一个不断发展的活的机体。
【答案要点】
上述观点正确反映了马克思主义的实践本性及与时俱进的理论品质论。这种理论品质论是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。第一，马克思主义在实践中产生，并在实践中不断的丰富和发展，实践性是马克思主义的本质特性。实践性决定马克思主义绝不是一个封闭的、凝固的、僵化的思想体系，而是随着实践的发展不断完善和发展的开放性的理论体系，是一个不断发展的活的机体。第二，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，是马克思主义重要的理论品质，这种理论品质论是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。第三，马克思主义理论的不断发展即表现为马克思、恩格斯本人根据实践的发展而完善和发展自己的理论，也包括他的后继者在实践中对马克思主义的不断完善和发展。马克思主义的后继者不断地给马克思的机体注人新鲜血液，使其青春永驻，活力十足，魅力四射。
2．有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。马克思主义也具有阶级性，所以马克思主义也不可能是科学的。
【答案要点】
第一，在阶级社会里，任何思想体系都是具有阶级性的，都是体现一定阶级利益和愿望的，但是由于所代表的阶级的性质和特点不同，决定其思想体系的特点和性质是不同的。与以往代表剥削阶级利益的思想体系相比，马克思主义体现了科学性与阶级性的内在统一，克服了剥削阶级思想体系因阶级的局限性而存在的狭隘性和片面性。这是由于无产阶级的性质与特点决定的。无产阶级是历史上最先进生产力的代表，其根本利益与社会发展规律、与人类彻底解放的必然趋势是一致的，是以解放全人类为己任的最彻底的革命阶级。因此，作为无产阶级意识形态的马克思主义，科学地揭示事物的本质与规律，符合无产阶级和广大人民群众的愿望和要求，由此便超越了一切剥削阶级和资产阶级思想体系固有的狭隘性与片面性，把科学性和阶级性高度的统一起来。第二，马克思主义的科学性以实践性为根本保证的。从马克思主义的产生和发展的现实基础上看，马克思主义建立在实践的基础之上的，并随着实践的发展而不断发展，从而使其理论成为富有创造性、开放性的科学思想体系，实践性是马克思主义理论科学性的深厚基础和最可靠的保证。上述观点没有对问题作深入的具体分析，没有对马克思的科学性进行深入的具体分析，没有对马克思的科学性进行深入的把握和认识，而用简单推理的方法得出一个似是而非的错误观点和看法。
3．在中国特色社会主义建设中，坚持马克思主义的主导地位同中国特色社会主义指导思想是一致的。
【答案要点】
这一说法是对党的十八大报告精神的正确理解，是非常准确的。
第一，十八大报告指出，中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带给人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。第二，马克思主义理论体系是不断发展的开放体系。《共产党宣言》发表160多年以来的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代同步发展、与人民群众共命运，才能发出强大的生命力、创造力和感召力。因此，当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革之际，要我们坚持马克思主义指导思想毫不动摇，就必须坚定的高举中国特色社会主义伟大旗帜，用中国特色社会主义理论统一思想、统一意志，使全国人民团结一致、齐心协力，实现中国的伟大复兴之梦。
4．马克思主义产生于19世纪，现在时代已经变了，所以，马克思主义已经“过时”了。
【答案要点】
马克思主义“过时论”的观点是错误的，因为：马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展的。马克思主义经典作家就特定历史条件和特定事物所发表的个别观点、结论、提法需要随着时代的发展而加以修改和补充。但马克思主义的基本立场、观点和方法是不会过时的。马克思主义虽然产生于19世纪，但它没有停留于19世纪。马克思主义的不断发展，除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后，列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等不同时代的马克思主义遵循者，通过总结新的实践经验，提出了新的观点，创立了新理论，丰富和发展了马克思主义。马克思主义的自我批判性、开放性使它随着时代、条件的改变而不断获得新的突破和发展，成为永葆青春活力的科学真理。
四、材料分析题
［材料1］英国著名历史学家、英国学术院院士霍布斯鲍姆指出，给确定某一具体思想方式或者观点是能否被看作马克思主义的标准作依据的，“是在19世纪末大致定型的马克思主义基本原理”。美国著名学者海尔布隆纳在标准问题上有着与霍布斯鲍姆相近的看法。他认为，马克思主义思想有一个可以得到“公认的共同点”，这个共同点来源于“同一套前提”，它是规定马克思主义思想的前提。“凡是包含有这类前提的分析，都可以正当地将其分类为‘马克思主义’的分析，即使作者本人并不如此认定”。这“同一套前提”是：对待认识本身的辩证态度，唯物主义历史观，依据马克思的社会分析而得出的关于资本主义的总看法，以某种形式规定的对社会主义的信奉。
［材料2］1934年，当德国共产党的理论家卡尔·科尔施还没有彻底脱离马克思主义的时候，他写了一篇题为《我为什么是马克思主义者》的文章，在这篇文章中，科尔施力图通过他对马克思主义的所谓的特殊看法来表明他是一个“真正的马克思主义者”。这些看法的要点是：马克思主义的全部原理，包括那些表面上具有普遍性的原理，都带有特殊性，马克思主义不是实证的，而是批判的；马克思主义的主题不是现在处于肯定状态的资本主义社会，而是显得日益分崩离析的正在衰亡的资本主义社会；马克思主义的主要目的不是观赏现存的世界，而是对它进行积极的改造。
［材料3］匈牙利思想家卢卡奇在《历史与阶级意识》一书中认为：“我们姑且假定新的研究完全驳倒了马克思的每一个个别的论点。即使这点得到证明，每个严肃的‘正统’马克思主义者仍然可以毫无保留地接受这种新结论，放弃马克思的所有全部论点，而无须片刻放弃他的马克思主义正统。所以，正统马克思主义并不意味着无批判地接受马克思主义研究的结果。它不是对这个或者那个论点的‘信仰’，也不是对某本‘圣’书的注解。恰恰相反，马克思主义问题中的正统仅仅是指方法。”
请回答：
结合上述材料，谈谈什么是马克思主义。
【答案要点】
什么是马克思主义？从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论，基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
马克思主义这一概念早在马克思在世的时候就已经使用。从狭义上来说，马克思主义即马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上来说，马克思主义不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
材料1和材料2的观点是正确的。材料1对于马克思主义的理解是从研究对象和主要内容的角度，明确地强调了马克思主义理论体系中的核心内容。材料2科尔施的理解则着重强调了马克思主义的批判性，从政治立场着眼规定马克思主义。材料3是卢卡奇的马克思主义观，这是一种方法至上的马克思主义观。所谓方法至上，就是把理论方法和结论对立起来，片面强调方法而轻视结论。卢卡奇最初是在回答什么是马克思主义中的正统性问题时提出这一马克思主义观的。卢卡奇的方法至上的马克思主义观的错误之一，是他把方法仅仅理解为辩证法，而否认世界观的方法意义，实际上是否认唯物主义的方法意义；错误之二，是离开论点，结论谈方法，把方法看做是可以离开论点、结论的独立自在的东西。其最终结果将是对马克思主义本身的否定。
