很多家长朋友看到绘本都会有这样一种感受：花花绿绿的一本书上没有几个字，就像《大卫，不可以》这本书，一页书中只有三五个字，而且大部分都是“不可以”，两三分钟就看完了，关键是还卖得那么贵，真的值这个价钱吗？答案当然是肯定的，只是看绘本不仅仅是看上面的文字，图画才是最应该和孩子分享交流的内容。
在和孩子一起看绘本时，家长们要注重引导孩子去阅读绘本中的图画，看看图画中有什么，让孩子仔细的观察，动嘴说一说，这是对孩子口语表达的一种锻炼。
看看图画中表达的是什么意思，感受图画中人物的喜怒哀乐，这会让孩子心思更细腻。发挥想象，里面的人物会说些什么？会做些什么呢？这就让孩子从绘本联系到了自己的生活实际中，既是对想象力的训练，更是一种逻辑思维的提升。
预测故事内容也是一种很有趣的事情，家长和孩子一起猜一猜观察封面，猜猜这会是一个和什么有关的故事，阅读内容时，让孩子猜一猜接下来会发生什么事呢？也许还能创造出一个不同的故事呢！
当你和孩子读完一本书时，请放松心情和孩子聊一聊吧！有的孩子会有很多疑问，有的孩子会喜欢里面的人物，有的孩子还会说一说如果是自己会怎么办。拥有这样的孩子，真是可喜可贺，他们是带着思考读书的。如果孩子一时说不出来，可以多看几次后再交流，家长也可以先说说自己感受，给孩子一个好的示范。
对于孩子已经熟悉的故事，还可以让孩子看着图画，给爸爸妈妈或者其他人讲故事，相信不少家长都会惊叹于孩子的观察力、想象力和表达力，同时自信心也会在无形中建立起来。
一本精彩的绘本，蕴含着许多含义，家长应该引导孩子一层一层的去解读。一本优秀的绘本，真的可以给孩子带来许多许多不一样的感受。让我们一起去看、去读、去玩、去聊、去想，最后深深地爱上它。
