#幸福是需要修出来的～每天进步1%～幸福实修12班～06 静静 杭州#
20171023（28/60）
【幸福三朵玫瑰】
昨日三朵玫瑰
父母臣服（完成）
看书一小时（未完成）
与女儿开心陪伴（完成）
今日三朵玫瑰
父母臣服
看书一小时
与女儿开心练古筝
【幸福实修目标】
目标1：与女儿处理好作业、起床、练古筝等的问题
目标2：连接和理解女儿
目标3：由亲子关系延伸到处理好其他关系
【幸福金句】#幸福实修#：D28静静
#幸福实修#对于生活，我不再执着于问"为什么"--为什么他（她）会这样，为什么这件事会那样？
而是想：我可以如何看待？
更多地想：我可以做些什么，为着我想要的。
问"为什么"，你只能得到一个关于过去的解释，或者慰藉，而"如何"里藏着让你未来更好的全部智慧和力量。
【觉察日記 】
标题：#任性的小天使#
今天的女儿，可能出去玩累了，而且估计是为了考验我，她最喜欢的画画课也不肯去了，还有，晚上的口才主持课也不肯上。搬出来的理由都是头头是道，说是要她做主，她是自由的，她害怕上课背诵。
这次真的很考验我，所幸自己沟通过程中嗓门没有很大，只是有几句比平时高了一点点（真的已经很努力了），面对她的坚持，找不到更好的解决办法，最终同意她在家呆着，并且提前去好朋友家参加生日聚会。并且约好了下一次上课不能不去了。
于是，马上开心起来，学转呼啦圈，随便背了一首诗，玩自己喜欢的，在好朋友家也是玩疯了。
觉察今天，我觉得自己可以理解她不想上课的心情，并且最终同意了她。不过我有点疑问，我对于“很多事情不是必须地”有了认同，所以会同意女儿的要求，比如古筝10遍可以只练5遍。
可是边界到底在哪里？我判断我最终的决定合适否的标准是什么？她万一哪次连正常的学校考试也不去了，我该用什么语言告诉她这是必须遵守的呢？
