前天下午快下班了，组长到我办公室说把32班交给我带。帕老师带三个班精力不够，加上这个班学生不听话，管不住，老师上课学生不听讲，几乎三分之二的学生在睡觉，老师和学生之间的毛矛盾越来越大，导致班级课堂管理出现了很大的问题。组长说让我带到期末结束，看看能不能有好转。
32班，这个班是很多老师眼里的差班，平时班级纪律也不是很好，期中考试语文成绩年级倒数第一，而我带的13班期中考试成绩是年级第二名。我现在就陷入一种很魔幻的状态，说实话，前天晚上躺在床上辗转难眠，想了很多办法，不知道该怎么去带这个班。
昨天早上进班上课第一句话就是对学生说:惊不惊喜意不意外？因为我平时在管理学生的时候还是很凶的，很多学生都害怕我，可以说是电视剧里演的那种可怕的教导主任那种形象。我不知道昨天他们看到是我进班那一刻是怎么想的。
但是第一节课嘛，没有正式上课，就和他们轻松的聊了一节课，他们把自己想要的语文课说了出来，我板书在黑板上。也给他们提了很多要求，设了很多奖励，当然也有惩罚。一堂课下来没有学生趴着睡觉的，不管学生是真心在听我絮叨还是害怕我的职位，这也算是欣慰的一点吧。
今天早自习我八点五十一进班，学生都按照昨天承诺的做到了，除了班长在校门口值日，请假的除外，没有人迟到，都在八点五十之前完成了自己的值日，进入了早读状态，学校早自习是九点正式开始，但很多班都会卷，比如13班是八点四十开始，35班是八点二十开始。
最近语文课的早读背诵的任务是《阿房宫赋》和《六国论》。13班目前除了一个学生没有背完以外，其他人已经在上周六全部完成了背诵和默写。而32班今天早上才算是真正开始背诵，没有一个学生背完第一段的，都是从六王毕，四海一开始。这说明这一个多月的早自习他们都在做无效的事情，可以说直接就是在浪费时间。
从早自习可以看出来，他们班的课堂可能也是无效的，学生的书上几乎没有笔记，他们没有课堂记录本，没有摘抄本，没有日记本。就是那种放任自流的状态了。昨天要求今天必须准备好我要求的本子，下午有课，看看有没有做到吧！
这算又开启一段不一样的旅程吧！希望期末结束自己能让他们变好一点点吧！
