学习力践行20170409学习了群里其他妈妈的做法，一.去超市“挑战不可活”，在30分钟内找寻生存必须品20个，两个小朋友领会生存必须是吃的东西，按超市指示牌走到生鲜区找到后依次画出，并指认超市标牌字，并请妈妈写出来。最后得到10元奖励金，然后自己决定购买东西。这个活动有几点收获：1.孩子思考生存必须品是什么，找寻路线在哪里找？思考.规划.行动。
2.30分钟设定有时间概念
3.指认标识牌，学习识字
4,自己买东西，从价格版了解商品价格，在预算额度内计算是否可以，知道数值大小，了解贵贱，学习使用钱币。自己结帐，锻炼独立性。
图片发自简书App
二．今天儿子在阅读存折里没有找到圣斗士的卡片，要求继续增加小图书馆书目。
三．聚宝袋今天出门的路上顺便找了5个字宝宝。绿荫公园西，三个高频字。
四．今天儿子突然想放风筝，于是我就将村居找出来，我和他去放风筝是说要交作业，得把碎片时间都用上，自己先朗诵，请小助教帮提醒。儿子对古代的小朋友放什么风筝感兴趣，我们又一起研究一下纸鸢。晚上画了这首诗。我发现儿子对古诗特喜欢，今天在超市看到国画培训的广告，走过去说，这是唐诗的画。
莺一家三口
今天一年级的表哥来玩，看到家里贴的唐诗说：你也会背诵啊，提问背了几首，都会，哥说：你还行啊你时，我看到儿子脸上那种自信和自豪感，更坚定好好践行的信心了。
五．画日记也是放风筝
天上的云朵像怪兽
六．我会读第二本讲两只小兔子，还有很多生字，阅读量不够，还得多练习，不能跳着向后读，还是循序渐进的好。
总结：妈妈没有真正做到游戏心，玩豆子兵营因孩子爱三国赵云引出赵家军，姜维，但因不是儿子自己想出来的，兴趣不高，我反省引导方法。有想让孩子多练习的想法，会引起反感。
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