父母对孩子的教育就像攥在手里的沙子，攥的越紧，流失的越快。
01
因为因为孩子要上幼儿园，朋友把孩子接回来。只是每次因为吃饭大哭大闹。
好在朋友比较理智，每当吃饭时，孩子如果不吃，他也不会说什么。但是在半晌时，坚决不会给孩子吃东西，即便是孩子很饿。
因为朋友知道，孩子饿一两顿没有关系，但是如果养成一个坏习惯，那就是一辈子的事情了。
很快孩子因为半晌没有吃任何零食，到了中午的时候，因为太饿了，所以很快就不会因为不吃东西而大哭不止。
无疑朋友的做法很正确，事后他和我们说，如果孩子之所以不吃饭，是因为父母唠叨和他在饿的时候有零食吃。其实孩子根本不需要父母“陪”或监督做任何事情，我们只需要，在一开始告诉他规则就好了，其他的交给他自己。
孩子从骨子里是不喜欢一个监工一样的父母的，当他屈从时那只是表面，其实内心绝不会听父母的任何的话。
陪孩子做任何事，父母对孩子自制力的不信任。都是在破坏好习惯的形成。
人的天性都是追求自由的，任何为儿童所喜爱的事情，当它变成一项被别人监督的工作后，会演变成一种对抗。
02
朋友家小孩子每天起床都会懒床，怎么叫都叫不醒，要不就醒了磨蹭，不肯穿衣服。有几次孩子老公忍不住说孩子，都无济于事。
前几天，过六一儿童节，朋友告诉孩子，：“要自己起床，我们是不会叫你的，如果你起晚了，后果自己负责。”
第二天，孩子果然起晚了。当孩子知道自己晚点时大哭不止。朋友安慰说：“现在你想怎么挽回自己的过失？”
孩子摇头并说：“不知道”。朋友耐心的告诉孩子：“要么你现在就去上学；要么你今天不用去学校了，妈妈和老师说一声，你选择哪种？”
孩子因为有自尊心不愿意耽误，选择自己去上学。
值得庆幸的是，小孩以后没有出现赖床的习惯了。朋友解释说，现在让孩子吃一点苦，做错一件事，对他以后来说可以少一个缺点。
为了形成孩子的自觉的好习惯，也为了他更好地执行自己所做的决定，父母尽量放手，让孩子应尽量自己去思考，去承担他生命中本该承担的责任。
03
近年来在网上看到孩子上大学，有很多父母开始拎着大包小包奔到学校，他们充当起了孩子的力工、保姆，将孩子的生活安排得细致入微。
有记者对这类型事件调查，数据显示，有79.3%的新生表示是与父母同行;12.4%的新生表示是独自一人来到学校。
可以看出，当父母一直给孩子在各个方面做决定时，孩子会对父母形成依赖，当走上社会，这些孩子们受不了竞争社会的压力，又没有办法发泄，转而会再一次投向父母的怀抱。这就是社会上为什么会出现很多啃老族。
父母可以给孩子提意见，是正确的。但替孩子做决定，这是错误的。人的天性是愿意遵从自己的思想，排斥来自他人的命令。
哪怕是和父母相同的决定，如果是他自己想到的，他也会更积极主动的去执行。
一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。
04
可能很多父母觉得自己陪在孩子身边，孩子会有安慰，会做事更有效率。
其实那样做的坏处有两方面：一、是孩子会觉得不是他一个人的事，是他和父母共同的事，时间长了，这特别不利于他自我意识的形成；二、不论是善意地提醒或者是唠叨，都会消磨孩子的积极性。。
对于孩子所犯的错父母不要夸大想象或指责，同时内心要认为：它只是个“小事”，不是个“错事”，孩子的成长需要经历这些“小事”。
“小事”它们甚至比做孩子本身做的事情还重要。所以，父母要适当的放手。不要责怪使孩子有内疚感和负罪感，否则我们将失去一个优点，而得到一个永远无法改正的缺点。
要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长适当的放手。 ——苏霍姆林斯基
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