今天在微博上看到这样一条让人痛心的消息：
2018年12月13号同济大学研究生陆经纬跳楼身亡，家属称其遭导师压榨，每年365天几乎无休止、无偿为导师工作，导师还威胁不让他毕业！
其家属还称，陆经纬从2015年7月开始，每年365天几乎无休止地、无偿地为其导师陆琰君工作，且大部分工作与专业没有关系，而仅仅是为了导师自己的名利，期间陆经纬等了严重的颈椎病，并休克两次。但导师继续对其施压！
家属称，导师要求陆经纬写两篇与专业毫无关系的论文，并威胁称若不完成论文，则不让他毕业。
更甚至，陆经纬已经去世20多天了，但导师却以各种借口拒绝回国，回避责任，连道歉都没有！
对于这些，同济大学暂未有任何回应。
本以为读了研究生，可以跟着导师搞科研，没想到最后却被导师逼死。
研究生遇到无德的导师，这已经是不是第一例了。
2018年3月26日早晨7点半，武汉理工大学自动化学院研三学生陶崇园从宿舍楼坠下身亡，距离他26岁生日还有两天。
3月31日上午，武汉理工大学宣传部一名工作人员对此回应称，该校确有一在读研究生在校内坠楼身亡。公安机关调查结论为高坠死亡，排除他杀。事件发生后，学校着手处理，已将初步调查情况向家属进行了反馈。
微博用户“@陶崇园姐姐”30日在微博上发文称，其弟系因导师王某“长期精神压迫致死”。
微博中晒出多项聊天及邮件往来记录，称弟弟大四（2014年）时成绩优异，获得保送华中科大读研资格，但王某向其承诺在其手下读完硕士可优先推荐至国外读博。
“读研期间，王某要求我弟几乎每晚八点左右去其家中，并频繁送饭到家里……称呼王某为‘爸爸’。”
聊天记录还显示，其中有“谢谢爸”“我永远爱你爸”等字样，并有王某要求陶崇园去其家里送饭、找眼镜等记录。
4月1日早上，记者获得一张陶崇园的研究生导师王某的聊天记录截图。聊天记录显示，王某称陶崇园有严重的睡眠障碍，并表示陶坚决不去看医生。
事发之后，一张QQ截图显示导师王某与人交流，称“陶崇园有严重的睡眠障碍”。
针对王某“陶崇园有严重睡眠障碍”的说法，陶崇园姐姐表示不认可。她告诉记者，弟弟在武汉市新洲区的家里“一直都睡得很好”。
陶崇园的高中同学、生前好友也表示，并未听陶崇园说过自己有睡眠问题。
不论如何，年轻的生命是不会回来了。
这样的新闻虽然不多，但是反映了现在研究生以及导师之间的矛盾。
所以为什么我们总能听到导师“压榨”研究生的新闻呢？
导师与研究生之间真得有这么大的矛盾吗？
客观来讲，没有太大的矛盾，但是大多数导师与研究生节奏不和倒是真的。
为什么会出现这种情况呢？
原因在于诉求不同：读研期间的专业培养，不一定能保证研究生找到一份“体面”的工作，更何况，很多学生想找的是和本专业无关的、能“挣大钱”的工作。导师只管专业培养，并不关心研究生毕业后能否“挣大钱”。
我们经常在网上看到研究生吐槽导师整天催做实验、压着学生的论文不让发表。而导师也常常苦恼于学生做科研不积极、一旦发表“够毕业”的论文就“不见人影”。
至于“导师让学生补做一些实验而学生不愿意做”或者“导师说要把论文投高档杂志，而学生只想投低档杂志”等日常琐事，更是司空见惯。
这个问题的核心在于研究生是否真心做科研，还是一心只为好就业，每个研究生考研的初衷都不同，导师和研究生之间的矛盾也就无法避免。
还有一个原因那就是，少数研究生导师虽有才，却无德。
有很多研究生导师以师徒之名，行剥削之实。
研究生称呼导师为“老板”，是近些年非常流行的一个叫法，这是因为研究生普遍要参与导师申请的项目。
一些导师会给学生少量的劳务费，而不在少数的导师则分文不给。
除了被逼低价甚至免费给“老板们”打工外，研究生还面临超长时间加班的问题。一些理工科导师在实验室安装了打卡机，要求研究生每天上下班必须打卡。
一名研究生将其所在实验室工作时间称为“7-11”模式——即每天工作11小时，每周工作7天，春节和暑假也只能休息一周，工作时间之长已超过大部分上班族。
也正因如此，网上有很多关于如何选择导师的攻略，比如选择导师一定要选择人品好的老师、与自己性格相符的老师......
听说去虽然觉得有点可笑，导师不是应该首要任务是带领学生做科研吗？怎么人品但这是怎么人品和性格成了首选呢？
但这是现状。
研究生阶段，老师的为人必然对你，甚至对社会都会有不可估量的影响。一个好的导师，一般都很谦虚，尊重学生，给研究生一个很宽松自由的研究氛围，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。这个一般要通过学长才能了解到，当然也可以在跟导师的联系交往中看出来。
而且，不同性格的老师有各自行事的风格，喜欢不同类型的学生，而通常你是没有资格要求老师来迁就你的个性的。
所以一旦出现矛盾，受委屈的只有研究生自己了。
而且，网上还有很多类似的文章：
所以选择导师必须慎重。以上所说或许比较片面，但也是少数存在的客观事实。
当然导师和研究生的诉求不同我们可以根据不同的情况来改善，但是无德的老师我们却永远无法避免。
往往品德并不一定与学历相匹配，但我们应该做的就是尽可能提高自己的品德。
导师可以选择，但是一旦出现以上的情况，希望我们每一个学生都能说出来。不要太压抑自己。
北京交通大学实验室爆炸中的遇难者遇到无理的导师，虽然只是提醒导师，但没有完全站出来，这也是我们教育机制的一个弊端：导师拥有绝对的主导权，导致研究生不敢怒不敢言。
我们的教育制度也在不断完善，如果能够赋予学生一些主动权，或许情况会有所转变，希望，我们的为人师表者，都是德才兼备之人！
