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因为昨天晚上为为有网课，再加上纽约办公室的新员工入职准备的事情，所以我走出办公室的时候已经是晚上七点多了。
我们回到家，为为在上网课，我先把为为姥爷送走，先生跟我说为为还有几项作业没完成，其中有课文背诵和古诗背诵。
晚上8：30为为上完网课，很快的把古诗背过了，然后开始背课文，9：00先生去检查了一下，没有背过，9：10先生又去检查了一次，还没有背过，到晚上9：30的时候，先生怒气冲冲的第三次走进为为房间看他背的如何，结果为为还没有背过，于是先生终于爆发了！
“干什么了？啊？快一个小时了，就《松鼠》的第一个自然段 几句话怎么就背不过？你要会方法，抓紧时间，你们小组就你没提交了，别拖后腿！快点！你脑子在哪呢？”先生一边拍着写字台一边说。
我听声音不对，就想进房间看看，正好遇见迎面出来的先生，让他儿子气的鼻子不是鼻子、脸不是脸的，跟我说：“你看看，快一个小时了，简单的几句话都背不过，都不会方法，跟他讲过多少次了。”
我说：“你以为你儿子是你下属吗？就你下属也应该比你儿子待遇好，你敢这么肆无忌惮的呲你下属吗？光用嘴说，谁知道你说的方法是什么？桌子拍的倒挺响的，有用吗？一边呆着去，看我的。”
先生摸摸鼻子，去沙发上呆着了，我进了为为房间，看见孩子在那里抹眼泪，我也知道肯定是时间太晚，孩子坚持不住了，就想睡觉，背不过也是可以理解的——生物钟到了，这就是自然规律。
虽说对于动不动就掉眼泪我很不能忍受，但想到那是我儿子——忍！我给为为一个大大的拥抱，然后尝试着说：“背不过，妈妈陪你，行吗？”
为为点了点头，我连忙搬了椅子坐在为为身边，我第一句，为为跟一句——不是为为自己不能读，而是孩子确实困了，我来领读还有个警醒的力量，要不让为为自己反复读会更容易困。
第一句我们很快就背过了，第二句、第三句也是如此，我想着看来半小时不到我们就能背完，谁想到每句话分开背的挺熟练，把句子连起来背的时候就开始状况百出：不是把“美丽”丢了，就是把“矫健”背成“矫捷” ，总之分开是“顺溜”的，组合起来就是“拧巴”的。我这颗心啊更拧巴——这么个速度，我都能背下来了，怒火在胸中升腾，但是，我暗暗告诉自己：“绝对不能发飙，一家俩大人，已经飙了一个了，俩人一起发火，估计今晚别想继续背书了。”
想到这，我放下书本，把声音更温柔了两度，跟为为说：“你自己先在这把前三句温习一下，重点抓住关键词，看作者如何描写松鼠的，然后联想记忆。妈妈去客厅喝点水，休息个五分钟。”
为为：“好的，妈妈您放心吧。”
我出去的时候，先生说：“怎么样？半个多小时了，你陪着也没背完把？”
给自己倒了一杯水，跟先生说：“我觉得比你拍桌子强，你以后注意点，那可是实木的写字台，写字台坏了没事，手拍骨折了那可咋办？臭脾气！”
先生自知理亏，不再说话。我回到为为房间，一检查，前三句背过了，说明方法还是有成效的，于是如法炮制：我领读两遍，为为跟读，然后为为再自己读熟连起来背诵，朗读和背诵的时候注意关键词，一直到10：30了，我们还没完成背诵，再不睡觉就太晚了，我跟为为商量：“今晚就到这，明早早起背诵。”
为为立即放下书，开始抹眼泪，说：“妈妈，我也很困了，想睡觉了，可是这是作业啊，完不成作业怎么办？”我心里想，还好，知道完不成作业着急。
我温柔了声音，安慰道：“没事，老师布置作业的目的是背过，而且今晚你有课、现在早过了你上床的时间了，你爸也在小组里给你说明了，明早早起，背了发群里。”
为为委委屈屈的洗漱完毕上床休息。今天早晨为为6：45起来的，背了不到10分钟就把课文背过了，自己录了音发到小组群里。
送为为上学的路上，我问为为：“你觉得妈妈辅导你的方法有用吗？”
为为：“当然有用了，要不今天早晨我怎么用了不到10分钟就背过了。”
我：“那我辅导你功课，你觉得行吗？”
为为：“当然行啦。”
难得获得为为肯定，看来辅导功课方面也不是想象中的那么“鸡飞狗跳” ，只要有足够的耐心，“母慈子孝”也是可以天天上演的，不过这应该是一场“持久战”，就让我们全家一起努力，好好学习、天天向上！
