一、匆忙回家的路上，电话叮铃铃叮铃铃地响个不停，推销保险的。近期车险快到期了，个人信息似乎亳无隐私，哪那都知道，每天电话不断，似乎轮番轰炸。时间长了，一看陌生号码就自动屏蔽，挂掉或关静音，或敷衍两句随即挂掉，实在不甚烦忧。这不，下班路上，买完菜，单肩挎包，双手拎菜，疾步回家做菜烧饭的路上，电话聒噪不断。是不是真有事，应该还是急事。刚接通就听的一句，“老师节日快乐，祝您教师节快乐！”哦，是我班刚毕业的学生，以调皮捣蛋闻名学校。
“有什么事吗?”我警觉，内心反复盘算，我哪里做错了，工作有什么失误，他毕业了，还会有事让我做吗?
“没事老师，想你了，此时此刻就想给您说声教师节快乐!”
瞬间似乎电流穿过，内心无限感慨。千苦万苦，化作一片心意，一声问候。瞬间以前的种种难处样样苦楚，此刻都烟消云散了。
七月领毕业证，最后见大伟时，他还问我，下学期会不会继续带班主任。我则黑着脸，说坚决不带了，带你这样的学生折寿。
想想你的闹腾，你的无知，我无奈又惊恐。
高一上第一节课，就发现你认识你了。让教众多班的辅课老师认识，无非两种情况，要么你很优秀，要么你很落后。两个极端的孩子，反差太大了。优秀的孩子，精力充沛，注意力集中，兴趣广泛，思维开阔，回答问题积极准确。落后的孩子，无精打采，睡意盎然，一脸无所谓世故的表情。你当然属于后者，昏昏欲睡，问题我刚进教室，还没上课呀!
但罚站后的你继续睡觉，课后谈话后的你仍在睡觉，教育不是万能的，教育很无奈。瞬间疲惫感，厌教感充斥，不留一毫间隙。但期末神奇的你，竟在几个零星及格的人员名单中。聪明但懒散吧！开学短短几周你已因调皮捣蛋闻名一班闻名学校。但到高一快结束，期末考试时，你不再有好运，成绩垫底，好运都被你做践完了。
高二文理分班，我是文科班的班主任，你是理科班垫底又调皮的学生，是在校长那挂了名的学生。
九月十月秋高气爽，风清云淡，日子不经意间从指尖滑过。两个月转间过去了，期中考试也过去了。你的理科成绩简直不能言谈，用残不忍睹来形容似乎还不足以形容你的残相。你的行为举止也更让老师们头疼。整天整天上课睡觉，下课打闹，行为乱其所为，昼伏夜出，夜夜笙箫，日日睡觉。
忽然十一月的一天，你拿着转班申请，唯唯诺诺的出现在我面前。本不想同意，连张老师，全校有名的老班主任都拿你没办法，我一新班主任，我班的学生我都顾不过来，焦头烂额，那还有心思再理会你。更何况你已劣迹斑斑，烂到根了。但校长醒目的签字赫然在目，我几斤几两，便勉为其难勉强接受了。
于是你我的大戏便拉开帷幕了。
刚来我与你约法三章，上课不准睡觉，不准顶撞老师，不准再违反校纪校规，如若再犯，立马走人。虽如此，我深知你根本做不到，但这也是我先礼后宾无奈之举吧!
太意外了，转到文科班后，你像变了个人。上学到校特别早，不是第一便是第二。搞卫生也很积极，而且比其他人办事更认真，搞得更干净。上课精神饱满，回答问题积极，思路清晰，再没睡过觉。作业书写整齐，且从没落下不交。到期末时，文科全级第一，惊得老师们眼珠都快掉下来了，对你对我刮目相看。
议论纷纷，绝对是抄的。一个全级倒数的学生，本质根烂了的学生，怎么一瞬间窜到全级第一名呢?不可能，根本不可能。
高潮在期末成绩分析会。会上校长看完成绩对比，单独点名表扬了你与我。且意气奋发信誓旦旦地预言，照这种速度发展，学校定会成市上一流甚至顶尖学校。在座的我，心里仍没底，校长愈夸，我脸愈烧，顶着两片火烧云承受着众老师愤怒仰或质疑的目光，我更不敢抬头了。
校长发言后让众老师发言，补充意见或建议。沉默，还是沉默，死一般的寂静。“他绝对是抄的!”有一位老师的发声，引来了众老师轰鸣般的议论。声音虽大虽吵杂，但内容却出奇的一致，抄袭，作弊，成绩绝对假的。
尴尬，我与校长都尴尬。说学生作弊抄袭，考场上没抓住，没证据。说成绩真实，速度也太快了，简直不合常理。最后校长竟愤而离席，我不置可否。
过了几天，学校一边声称要严肃处理监考老师，一边让我调查事实真像。怎么问，如何巧妙说才让其既明了我的用意又不伤学生自尊，太难了。结果当然是你不承认作弊，我向学校说明情况，还说作为老师我们应该相信自己的学生。校长听完连连点头，此事终于做罢。
二、第二学期如期而至，开学第三周你声称要练体育。“为什么，难道要当体育考生?”我问。
大伟：“不，就是爱好，反正教室里也坐不住，索性练练。”
我：“你父亲什么意见?（注：他父母离异，跟着父亲过。）”
大伟：，“我爸完全尊重我的意见。”
我内心隐隐不安，老毛病又犯了，上学期用力过猛，这学期坚持不住了。若这学期管不住，考砸了，他作弊抄袭的嫌疑将坐实。怎么办，跟家长沟通，还能怎么办。
沟通的结果是，家长很无奈，管不住孩子，孩子想干什么干什么，几乎为所欲为。
结局是早自习晚自习他练体育，但上课下课几乎一整天他又开始睡觉，还时不时迟到，作业几乎不交，质量更几从谈起。谈话警告不起任何作用。大伟还一再告诫我提醒我，他的人生他做主，让我不要过多干涉。我忍着，一再忍着。终于期中考试他一落千丈，后退一百多名。“这不水落石出，露出庐山真面目了。”“上次绝对抄的，成绩不可能过山车似的上下翻腾。”各种闲言碎语，我无言以对，我也开始怀疑我当初的坚持，信任。
期中考试后我不允许他练体育，威逼利诱多次后，他动摇了，不练了。我问体育老师他体育怎样？老师摇摇头，拋出一句：“大伟不过是玩玩而已！”
体育虽不练了，但情况并未好转，且越来越退回到以前的状态，昼伏夜出，不成体统。
三、高三学校要求考学有望的学生上夜自习，时间是从7：40～10：40。为完成学校考学指标，怕影响优异学生学习，也出于安全的考虑，我严格遴选夜自习名单。考虑大伟的表现，尽量让其回家睡觉，调整时差，回归正常，我拒绝了他的要求。当然同时也不允许平常捣蛋违纪不学习的其他学生上夜自习。
星期二第一节课上，我当众宣布了夜自习名单。才准备要上课，大伟腾地站起来，当众质问我为什么不让他上夜自习。我说凭你平时的表现。他听完奋而摔门而出，在出去前，走到第一桌门口时，当众摔了空的矿泉水瓶子。我习惯了，心情平静的继续上课。上完课告知家长，家长当然也对我态度不好，同样也质问我为何不让大伟上夜自习，我说这是我的权力，你们应好好反思。夜自习期间值班老师若发现睡觉违纪等现象，会扣班级考核分，会责问班主任。他们父子如出一辙，难怪俗话说父母是原件，孩子是复印件。
一连两节课不见踪影，班上气氛反而更好了，自此走了，班上少一个捣蛋的，我少一个头疼的，一了百了。但偏偏课间操后的第三节课，他又出现在教室里。我让其站教室外反思，无赖撒泼，拒不执行命令，反而告知他找校长，是校长让其上课的。最终经过一番较量，我上报学校，才让其停课反思三天。
第一天无动静，第二天，家长慌了，哀求我原谅，说大伟在家他一天也受不了，看不下去。我无语，默默挂了电话。教育不是万能的，关键教育从根上都烂了。第三天，家长来学校闹，状告我班主任的不是。我亲爱的校领导，我爱你们，太长脸太给力给我撑腰了。大伟父母诬告无果，灰头土脸又来给我道歉，这就是大伟教育的根，做教师的太无力了。
让复课吧，我没什么好说的。反思我的管理，换种方式是不是更好呢?假如跟大伟约法三章的情况下同意其上夜自习，会如何呢?或许没几天他就没资格上夜自习了，会扣班级考核分，校领导会约谈我，但至少会少了大伟与我的冲突，先礼后宾，他也无话可说。
复课后他睡觉照就，还因在男厕抽烟被记大过一次。
转眼绿树成荫，花团锦簇，热浪滚滚，高考临近。又回到垫底的大伟，没有任何希望。大专单招免推政策来了，他本也无心学习，简直一分钟都待不下去，迅捷走了。终于走了，我轻松不少。班上学习气氛也越来越好，有许多同学课间问题，演练习题，甚至晚饭都在教室吃，大家都憋着一股劲。
果然高考成绩不负众望，我如释重负。七月按排领取完毕业证，我的班主任工作完满结束了。但不想，八月假期间，大伟父亲又打来电话，问我大伟没参加高考，为何不退高考报名费。
唉，可怜又可狠的大伟，今天教师节你却很可爱，我受宠若惊，生怕我工作上又有任何的失误。没想到，你却仅是想我了，祝我教师节快乐！长大就好，长大就好。
