2018年6月9号，我和儿子又如愿以偿的跟随常熟理工大学的邓老师进行了虞山文化游学活动，这也是常熟樊登读书会线下66次活动，这次主题是“塔林淙淙，碑林悠悠”，地点是方塔公园。方塔又名“崇教幸福寺塔”，塔低座是9米乘9米的四面形结构，故名“方”，塔共九层，高67·14米，是常熟市区内的最高建筑，登塔可以俯瞰整个常熟市区，当然包括虞山。
邓老师引经据典，中间穿插各种小故事及古汉字的解释。让我们了解到的知识一抓一把总也说不完。今天我不给你们复述方塔东门的牌楼；也不解释钱仲联的两幅对联及他是谁；也不说影壁的作用和谐音；也不去煽情一个城市的原点；也不告诉你我拍的照片那张是础，以及砥、砺的区别还有再接再厉为什么不是再接再励；也不说公园私园的区别及当年天子和诸侯建园的分别面积；还不说碑林的年代及创作者……就说说下面这石雕，我们互动一下下（手动捂脸）你们先看图，别往下看文字告诉我它的名字。
相信很多人和我们当时在现场的人一样，当邓老师抛出这问题后全场皆不知。它有一个我们熟悉的名字“路不拾遗”，对，就像大家看到的那样，一个石头础上立着一截石料的圆柱，圆柱上仰放着一个缺了边沿的浅石盘。不经意地看，也就当它一普通的石制物件。只是奇怪，为什么还用玻璃柜子装着，宝贝似的竖在离地上半米高的基座上。听了邓老师介绍，才知它还真是一件宝贝——宋代的石刻。旁边有说明，它原置于宋代寺庙的大殿前，（寺庙早已拆了，只剩方塔，在原来寺庙的基础上建成了现在的方塔公园）供信人拾到别人丢失之物放入其中，这个石刻有底座，柱身和托盘三部分组成。底座是覆莲，雕出了莲的筋脉。圆形的柱身上雕有花草纹。托盘是仰莲状。为什么用莲？当然了，莲花代表圣洁，出污泥而不染！听了暗思：弦歌之乡，路不拾遗，真好！老师从圣洁的莲花又引申到《乐羊子妻》故事，赞扬了乐羊子的妻子高尚品德。接着又引申到美国纽约州暴雪天气学校不放假的故事。
大意是纽约的冬天常有大风雪，公司、商店常会停止上班，私立也宣布停课。但令人不解的是，公立小学仍然上课。有家长不解抗议，学校告诉家长，纽约有许多贫困的家庭，白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校里免费的中饭，甚至可以多拿些回家当晚餐，所以不能停课。那么有家长就问：何不让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢？校长如是说：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济，因为施舍的最高原则是保持受施者的尊严。
前几年我们经常在电视上看到捐赠者和被捐款赚者合影，甚至有孩子在镜头前高高举起捐赠者给予的书包或其它物品，画面现在想想都辣眼睛。还好我们现在越来越多人认为，对弱势群体的救助不应该有意识形态的烙印，我知道在我国，我们的财力有限，救助的物质力度可能达不到发达国家的水平，但在精神上，在救助文化上应该比西方国家更高一筹，或者不低于他们。何况在数千年前，我们就有“老吾老，及人老；幼吾幼，及人幼”的古文明积淀？这也让我 想到了红楼梦里的助人事例。
《红楼梦》第三回，贾雨村后来因事成了林如海府里的西宾，并且从冷子兴的口中得知林如海与贾家的关系。这冷子兴让贾雨村去和林如海说，一心想复职的贾雨村立马找林如海，没想到贾雨村说了之后，林如海马上给他的内兄贾政写了一封书信。他在信中一则托贾政周全贾雨村的事情；二则所需费用，在信中也注明了，也不要贾雨村操心，一并带去。后来的贾雨村前途一片光明，全是因为林如海的资助。而林如海当时对雨村如是说：他之所以给贾政写信，一是为了报答贾雨村对林黛玉的教导之恩。二是发愁黛玉一人进京不放心，正好跟贾老师一起，途中有老师费心，他自己也就放心了云云。红楼中描写的男性，除了有佛性的小鲜肉宝玉，我最喜欢就是林如海了，他们家三代世袭，到了他这一代没有了世袭，而他却考取了功名，继续当巡盐御史，所以他身上既有贵族的血统又有文人的气质，帮助个人说得那么婉转，完全是说成对方在帮他！
这让我想到每学期开学我都会收到常熟中学的群发短信，我的女儿上高二，我已经收到四条同样的短信，大概意思是 ：我们是学校教务处的，如果您家庭有什么困难，请您的孩子与班主任联系，我们将减免学费及住宿费以及补助一些费用。当然如果孩子不愿意，照顾孩子们的隐私，贵家长可以直接来我们教务处登记，我们可以越过孩子，保证他们的隐私……每年收到这样的短信都会由衷的感动。我相信很多家长都和我一样，把这机会留给更需要的人！在这个崇文尚和的城市里，学校的教育也是如此，帮助需要帮助的学生都站在孩子的角度，给予孩子们充分的尊严，尽量做到润物细无声！
跟随着邓老师的脚步，我和孩子学习了不少知识，更加了解常熟，也更喜欢这个城市。欢迎大家和我们一起，跟着邓老师，走近虞山文化！期待七月的再聚！
