亲爱的孩子们: 转眼间,寒假假期已过大半,再过十天就又开学了。时间总在忙碌间匆匆溜走,我们已经坚持早读了十六天,十六天里,有很多同学早读从未间断,老师感动于你们的坚持。每天最幸福的事莫过于在你们的晨诵中开始美好的一天,你们是大家学习的榜样,也是我学习的标杆。所以,我也不甘落后,在我们那个读书群里每天坚持诵读《论语》。 今天一下午的时间,我都和儿子在看书。他坐在书桌前,我坐在电脑桌前,阳光透过玻璃窗洒在桌前,干燥的春风却被过滤在窗外,我和儿子静静地沐浴在春光下,好像谁也不想打破这午后的宁静,谁也不说一句话,他偶尔也会问我几个他不懂的词语,我耐心地为他一一解答,我也理解不了的就去问度娘。当然,他摘抄的是他喜欢看的书,这已经是寒假里读过的第八本书。 我看的是朱永新教授写的《新教育》,今天正好看到新教育每月一事中的第12月一一让我们每天记录自己的生活。怎样记录自己每天的生活呢?其实最好的方法就是写日记。朱永新教授提出写日记对你们的成长有四个方面的意义:一是写日记可以培养你们的写作能力。想一想,为了丰富自己的日记内容,所以我们必须学会观察,必须学会读书,必须学会表达,在这个过程中,写作能力就自然而然得到了提高。二是写日记可以培养你们的良好行为习惯和意志能力。三是写日记可以让你们练就一手好字。如果在写日记的同时,要求姿势正确、书写认真、字迹工整,对于你们的写字能力也能起到促进作用。四是写日记可以培养你们的自我教育能力。朱永新教授说,教育的最高境界是自我教育,而日记是自我教育的最好方式,因为记日本身也是一种自我教育的过程。 孩子们,我很庆幸让你们一直坚持写日记。包括这个假期也是这样,你们坚持了吗?写日记最大的敌人是三天打鱼两天晒网,不要给自己寻找任何借口,一定要坚持下来啊。还有,写日记不能天天是流水账,每天的都一样,这样就失去了写日记的意义,一定要找到触动自己的事情或心情要仔细的去写。 再说一件让我难过的事,我的教学日志本不见了。本来想趁假期好好地整理一下自己写的东西,去办公室拿的时候,结果怎么也找不到了,又在家里翻了几遍,还是没找到。唉,整整一个月的日志都没了,好心疼啊!为此,让我伤心了好几天。 不说这些了,我发现咱班同学不但是家里的好帮手,还是地里干活的小能手呢。你们发的视频或照片老师都及时地保存下来了。悄悄地告诉大家,我在电脑上给咱班建了一个文件,里面有二年级以来的大家的活动照片、参加比赛的照片、获奖的照片、读书的照片等。咱的日记作品我也整理出来了,就等着开学和大家分享了,到时候印几本供大家传阅,所以,谁还有优秀的日记还可以发咱群里哟! 好了,孩子们。今天就到这里吧,期待精彩的明天!
致孩子们(十)
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