亲爱的孩子们: 转眼间，寒假假期已过大半，再过十天就又开学了。时间总在忙碌间匆匆溜走，我们已经坚持早读了十六天，十六天里，有很多同学早读从未间断，老师感动于你们的坚持。每天最幸福的事莫过于在你们的晨诵中开始美好的一天，你们是大家学习的榜样，也是我学习的标杆。所以，我也不甘落后，在我们那个读书群里每天坚持诵读《论语》。 今天一下午的时间，我都和儿子在看书。他坐在书桌前，我坐在电脑桌前，阳光透过玻璃窗洒在桌前，干燥的春风却被过滤在窗外，我和儿子静静地沐浴在春光下，好像谁也不想打破这午后的宁静，谁也不说一句话，他偶尔也会问我几个他不懂的词语，我耐心地为他一一解答，我也理解不了的就去问度娘。当然，他摘抄的是他喜欢看的书，这已经是寒假里读过的第八本书。 我看的是朱永新教授写的《新教育》，今天正好看到新教育每月一事中的第12月一一让我们每天记录自己的生活。怎样记录自己每天的生活呢？其实最好的方法就是写日记。朱永新教授提出写日记对你们的成长有四个方面的意义:一是写日记可以培养你们的写作能力。想一想，为了丰富自己的日记内容，所以我们必须学会观察，必须学会读书，必须学会表达，在这个过程中，写作能力就自然而然得到了提高。二是写日记可以培养你们的良好行为习惯和意志能力。三是写日记可以让你们练就一手好字。如果在写日记的同时，要求姿势正确、书写认真、字迹工整，对于你们的写字能力也能起到促进作用。四是写日记可以培养你们的自我教育能力。朱永新教授说，教育的最高境界是自我教育，而日记是自我教育的最好方式，因为记日本身也是一种自我教育的过程。 孩子们，我很庆幸让你们一直坚持写日记。包括这个假期也是这样，你们坚持了吗？写日记最大的敌人是三天打鱼两天晒网，不要给自己寻找任何借口，一定要坚持下来啊。还有，写日记不能天天是流水账，每天的都一样，这样就失去了写日记的意义，一定要找到触动自己的事情或心情要仔细的去写。 再说一件让我难过的事，我的教学日志本不见了。本来想趁假期好好地整理一下自己写的东西，去办公室拿的时候，结果怎么也找不到了，又在家里翻了几遍，还是没找到。唉，整整一个月的日志都没了，好心疼啊！为此，让我伤心了好几天。 不说这些了，我发现咱班同学不但是家里的好帮手，还是地里干活的小能手呢。你们发的视频或照片老师都及时地保存下来了。悄悄地告诉大家，我在电脑上给咱班建了一个文件，里面有二年级以来的大家的活动照片、参加比赛的照片、获奖的照片、读书的照片等。咱的日记作品我也整理出来了，就等着开学和大家分享了，到时候印几本供大家传阅，所以，谁还有优秀的日记还可以发咱群里哟！ 好了，孩子们。今天就到这里吧，期待精彩的明天！
致孩子们(十)
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