清晨，我一遍一遍的听《行走之歌》，每一遍都让我泪流满面。我似乎听见了无数个行走在乡村教育路上的老师的呐喊，也似乎感受到了自己内心深处的困惑和迷茫都在营歌里找到了家。没有谁比我们这一群力争改变乡村孩子命运却束手无策的人更忧心。因为我们是老师，有责任和义务去拯救身边一个个渴望成长，渴望自由，渴望快乐，渴望幸福的孩子。但我们所处的环境和个人的局限性，让自己像一只被剪断翅膀的鸟儿，只能在自己的世界里挣扎、呼喊、纠结、甚至无休止的痛哭。身处教育，找不到方向，看不见未来，在教育世界里迷茫了一年又一年……
2018年我醒了。因为接触到了互联网教育，教育的世界被打开了。看见了更多有光、有爱、有情怀的教育人。10月份我参加张文质写作研修班网络培训，尽管是隔屏学习，但教育的温度丝毫不减。特别是大家在唱班歌时，我也情不自禁的跟着唱起来。或许是因为声音太大，唱的太不给力，还引发了家庭成员的集体“抗议”。但是不久《变与不变》这首歌竟然也成了我们家人聚餐时必唱的曲目。 写作班里我似乎找到了另一个自己，也有了不断突破的勇气。在2018跨年朗诵会筹备期间，我勇敢的报了名，为此我足足的准备了一个星期的朗诵稿。2018年12月31日夜晚，窗外的鞭炮声此起彼伏，我却沉浸在了一个人的跨年狂欢里。用自己的方式庆祝着自己突破和蜕变。
当我读了写作班里王彬彬老师写的《2018我的“微革命”》一文时，突然意识到自己40年的成长历程像是在一场睡梦中度过的。从此，再也无法原谅自己懈怠和颓废。为了寻找成长的方向，我全力以赴做自己精神世界里的拓荒者。
真正了解教育行走是我在12月份参加张文质老师家庭教育指导师的培训的时候。大家都在谈论着彼此熟悉的人和事。我好奇教育行走背后的大世界。来自湖南长沙的夏莹姐姐告诉我关于教育行走的故事，并嘱咐我不要错过明年的行走。那时起，我开始掰着指头数日子，等待第二年7月份的到来。
2019年5月，我见到了传说中的刀哥。脑海里的刀哥是一个雷厉风行的年轻小伙才对，要不然怎能跟“江湖一刀”这个名字相契合呢？当真正刀哥出现在眼前时，我的思维迟迟缓不过来。想象和现实的距离原来真的是在“百闻不如一见”这句话里。生怕错过行走的我亲自跟刀哥确认过了才算放心。
教育行走报名链接开放那天几乎是同时收到晓霞和彬彬老师第一时间转发的链接。我急切的打开填报链接，生怕错过任何一个细节。无数遍的检查确认报名成功后，心里的一块石头终于落地了。当公众号里公布了首批营员的时候，我在极力的寻找自己的名字，幸运的我出现在108名“好汉”中。
7月21号尽管还早，可我的心早已出发了。每一天都在路上，每天都在想象苏州的场景。美好的憧憬和未来不正是我的乌托邦吗？我要把那个绝望、颓废、痛苦的自己丢掉，从苏州出发，开辟一条适合新我的路。为了背后所有孩子的未来和幸福，也为了内心深处那份对教育的执念勇敢的上路，去拥抱自由，遇见远方，遇见光！
