对于思维导图的认识是在樊登读书书友群里看到大家发的思维导图。第一印象这个图画的真好，像大树一样，一个分支一条信息。整幅图可以是一篇文章也可以是一本书的内容。图形很漂亮，内容很丰富。刚好看到阿果老师的朋友圈有思维导图开课信息，于是在2018年11月29日报名。主要是先学习起来之后可以用来引导雅雅。课前须知了解后准备好工具，彩笔，多色圆珠笔，马克笔绘画本早早准备好。
在学习之前心里还是有点害怕的。对绘画一点基础一点兴趣都没有的我怎会心血来潮的去学习手绘思维导图？不管怎样，既来之则安之，紧跟随老师的步伐一步步的来。
第一讲 绘制方法
主要讲思维导图的绘制方法，思维导图又叫心智图，是表达发散性思维的有效图形工具。根据第一讲绘制第一幅思维导图。需要画什么中心图案完全不知所措，简简单单的“思维导图”4个字。接下来一周每天的作业，老师点评有点像样子了。
第二讲 形成3要素
对上周学习的复习巩固，再讲思维导图的作用；形成3要素。结合第二讲第一讲的内容绘制成思维导图。感觉自从离职之后就没有认真的用过脑，这次的学习得使劲的磨炼大脑才行。关键词的分散，串联以及左右脑的衔接都需要安静的思考。接下来一周每天的作业，老师点评。
第三讲 思维导图的应用
思维导图主要用于提高记忆，逻辑思维的锻炼。生活，工作处处可用。结合前面2节课的内容绘制成思维导图。接下来一周是根据一篇文章来绘制成一副思维导图为每一天的作业，老师的点评。
第四讲 思维导图的其他辅助技巧
对前3节课的复习，牢记思维导图的形成3要素，绘制4部曲。对色彩，构图形式及快速阅读的讲解。针于4节课的内容整理成一副思维导图。
课程全部学习完毕，之后需要自己不断的练习和运用。雅雅每天看到我写作业，她感觉很奇怪。也学着我的样子拿着彩笔在绘画本上画来画去。好好的学习，思考，成长努力成为雅雅良好的榜样。
