1.关照自己，探索恐惧
通过不断的学习，让我更深的认识自己，接纳自己。让我知道每个人都有自己的特点，每个人都有着无穷的力量，我们需要用眼睛去发现美，链接高我展现真我！用生命影响生命！
其实很多时候我们很少去真心的去面对自己，更不会去探索自己的恐惧！因为我们习惯了平凡平淡的生活，因为平淡的生活让我们过度依赖，让我们不再有激情……甚至于有时候忘记自己是谁？在哪？要做什么？把生活过得一塌糊涂！
仔细想想是真的不想成为巨星吗？不想成为高能量的人吗？想，真的想，我想成为那个把爱赋予众生的人，我想让更多的人因为遇见了那个真实的正心正念正行为的我，有所改变有所收获，给他们的生活增添色彩带来光和热！……可是内心又在惧怕，怕自己没有满腹经纶，抵不过别人的三言两语；怕自己没有倾世容颜，当不住闲言碎语；更怕自己没有专业的知识，让需要的人无法走出困境！因为自己的某些需要间接让人受伤……自己的不自信，恐惧阻碍了自己前进的方向！
其实只要真的发自内心的想去做一件事情，一切困难都是可以迎刃而解的，解不了的不是困难，是那颗没有定向的心！是自己把自己的恐惧放大掩盖了自己最初的梦想！
一个成功的人不怕失败多少次？就怕把失败当成习惯！习惯成自然，一切都是顺其自然也就失去了斗志，迷失了方向！如果我们把心态放好，不忘初心方得始终！坚持说对的话做对的事，真实的呈现展现自己，努力克服心里魔障，就能走到山顶将爱释放，照耀更多的人！
3观后感
《嗝嗝老师》观后感
这是一部印度电影，我看了两遍，一遍是原声，一遍是国语！第一遍看完后觉得这部电影很励志。总感觉自己接收的不多，所以又看了一遍国语！我被奈娜老师的自信大方善良所深深的吸引。同样身为一名教育者，觉得和她比起来，自己是渺茫的，是需要不断学习的，是需要为自己不断充电充能量的！
看完以后我深深的明白:所谓的教书育人，其实育人才是教育的最终目的。奈娜老师从小患有妥瑞氏综合征，就是不由自主的不断的打嗝儿，发出怪声，课堂上被小学生哄堂大笑，影响上课，因为被多处学校拒收。后来幸运私立中学校长，校长邀请奈娜上台并告诉她:人人都有平等受教育的权利！从此奈娜得到像普通孩子一样的教育！她深受感动，也非常感恩遇见这样的校长，从此让她更加自信，立誓做一名像校长一样的高能量老师。拥有高学历的她寻求任职老师的路上，只因身换妥瑞氏综合征缕缕失败，可是她不卑不亢坚持不懈，后因一次偶然机会当上初中老师！
她真实的呈现展现自己，与孩子们坦诚相待，用高能的自己赋能与孩子们！
没有完美的老师，却有不断创新的老师！老师的责任不仅是传授知识，还应该是引导者，启迪每一个学生走向适合自己的成功之路！
电影中说:没有差学生只有差老师！其实是在告诉我们:要学会发现每个人身上的闪光点，要因材施教！引导孩子们修正自己，并走向适合自己的成功道路！
作为老师，我们有责任带给孩子最好的教育。让我们的孩子成为有文化、有道德、有智慧、有能量的中国人。
为天地立心 为生民立命
为往圣继绝学 为万世开太平
不忘初心，牢记使命，方得始终！
探索恐惧，关照自己，链接高我，展现真我！让我们做真正的教育！
