2018年，注定是我人生中不平凡的一年，在这一年我平凡的人生中将会为我留下了浓墨重彩的一笔。因为在2018年的3月7日，重启了我人生中又一次的学习之旅。在我短短的14年教学生漄中，都是在贫穷落后的乡村度过的，这里山大沟深、干旱少雨。曾经的我，也是一个天不怕地不怕的愤青，怀揣着一颗炽热滚烫的爱国之心。但是来到偏僻的这里，我发现自己是如此的渺小，所有人的理想都与我不同，我不敢开口说出我心中真正的理想，因为理想与现实是如此的格格不入。时间在疾逝的流淌，我的那颗炽热滚烫的心，也逐渐慢慢的变凉，直到最后冷却。几乎谁都不知道我这个极度慢热而又不擅交际的躯壳内藏着一把熊熊燃烧的烈火，在旁人看来，我是一个教学认真而又无欲无求的人。在评优选贤竞争如此激烈的当下，那么我的遭遇就可想而知了。我开始迷茫、失落，缺乏上进的能量，教学能力也一直裹足不前，整个人也失去了上进的朝气，一股无名的怨气在我心中酝酿着，酝酿着，我纯洁的心灵开始被一股邪恶的力量控制。有时，我会觉得简直自己就是一个不折不扣的魔鬼，不配做一个老师。我以为，我的后半生的职业生漄将会在这种状态下度过。让人意想不到的是，上海互江网乡村青年教师公益培训计划闯入了我的世界，从此，我如痴如醉的进入这个团队，被各位专家老师高深的教学理论所吸引，被他们的能量所感染，被他们的故事所感动。在短短的不到两个月的时间内，我突然觉得自己能量满满，心中又仿佛点了一把熊熊燃烧的火焰。

我是如何一步步改变的，现分享给大家：

一、在感动中砥砺前行。

任明杰老师，一个普通的再也无法普通的乡村青年教师，在2018年3月7日19：00闯入了我的精神世界，他那种无怨无悔认真做事的强大态度深深的感染了我那颗已被心魔缠绕的内心。他不是教孩子们知识，却是在陪伴着孩子们成长。他对孩子们无微不至的关怀，那是一种大爱，我被他的这种大爱深深地折服。从那以后，上课时，我开始对孩子们笑了，感觉课堂气氛比以前好多了，孩子们紧绷的那根精神也开始松弛下来了，孩子们的思维也比以前活跃了。老师的威望不是不苟言笑，而是老师与孩子们之间心与心的对话，是老师与孩子们之间不经意间的一个慈爱的眼神。

二、在如痴如醉的学习中茁壮成长。

凉水井中学的老师以及北师大的曾琦老师教会我让学生们如何去思考，使我的教学水平有了突飞猛进的提升，感觉自己多了一份自信，课堂上比以前更加的应对自如了。曾琦老师讲的知识结构化以及知识迁移，才真正的了解到了怎样的知识是对学生最有用的？怎样的知识不仅不对学生有用，而是学的越多，学生会变得越来越笨。她的讲解，真地让我醍醐灌顶、如梦方醒，我终身受用。凉水井中学的思维导图，孩子们做得如此精美、如此细致，确实令我叹服，以及他们的孩子们如此优秀，确实让叹服不已。受到这些老师的影响，我写了两篇美篇《赵括的悲剧》和《读<中国古代史>当一个好校长》，虽然说自己的语文水平很很差，但自己却抑制不住激动的心情，还是尽力的将自己的感受写了下来。我教的是七年级的历史和地理，以及八年级的生物，在我把这些知识用到我的教学中之后，期待我的学生能够在期中考试中有一个好成绩。

三、在未来教育的海洋中天马星空的畅游。

听了汤敏教授和余胜泉教授的课，让我有了一种前所未有的危机感和对未来教育的一丝憧憬，让我认识到教育改革以及美育教育的必要性。我们教育的改革原来是顺应了历史潮流，无论遇到多大的困难都是不可逆的，因为现在国与国之间竞争的核心是科技，科技要有竞争力，必须要培养一大批创新型人才，显然，传统的课堂模式对学生创造力的培养是不利的。余胜泉教授的课，让我解放了思想，对现代信息技术在老师教学以及学生的自学上可以放开手脚去大胆运用，吃了一颗定心丸。听了这两位老师的课后，激动不已的我又写了一篇美篇《信息技术——中国教育改革的推动器》。

四、在成功案例的分享启迪下能量满满。

凉水井中学的教学成绩的分享，以及他们能够培养出那么多的优秀学生，坚定了我改变以前教育模式的信心。通过学习，给我带来了自信，同时又赋予我阔步向前的能量。要改变学生，首先要改变自己，只要自己充满能量，一切的一切只是时间的问题。

虽然，参加乡村青年教师培训计划不到两个月的时间，但我觉得这几十天学到的教育知识比我从教前十四年学到的还要多，对我的教育理论有了一个质的提升。我已将近四十，但雄心犹在，我将坚定跟随互加计划老师们的脚步不断学习不断进步，努力奋斗砥砺前行，有了互江计划老师们的教学理论做支撑，再加上自己的不断思考不断的行动，我的后半人生将不会留下遗憾！！！