Tyger教学周记
班级：全年班一期
主题：“二语习得互动来”
1.一般疑问句：助词提前，你我互换，Ta不管
完：Have you…？
过：Did you…？
一：Do you…？
将：Will you…？
进：Are you…？
2.特殊疑问句：一张表
I & You：Who What
Love：How
时：When，what time，how long
空：Where，what places
3.特殊疑问句=疑问词+一般疑问句
Tyger教学周记
班级：全年班二期
主题：“Tyger名词结构思维”
1.名词分两类，表达分四种
2.名词必须量化才有意义，在量化时，名词分为两类：
（1）可省量名词：通常情况，可以省略量词的名词。
（2）不可省量名词：无论如何都不可以省略量词的名词。
3.名词复数表概念
Tyger教学周记
班级：全年班三期
主题：“发音结构化-长音短音漂移音”
1.发音结构顺口溜
字母发音有三种，长音短音漂移音
组合一般发长音，字母一般发短音
非长非短漂移音，音形对应不发音
2.短音顺口溜
大嘴元音 a a a，微笑元音 e e e
报数元音 i i i，公鸡打鸣 o o o
疼痛元音 u u u
Tyger教学周记
班级：五期新概念
主题：“时态助词一对一”
第一步：时态名称结构化
第二步：时态助词结构化
第三步：时态助词一对一
第四步：运用
小结：时态公式
