在扶鹰第七届幸福年会中，知名教育专家、扶鹰教育创始人王金海老师以其独到的见解和丰富的实践经验，深入剖析了青少年在成长过程中面临的“习得性无助”问题，并创造性地提出了“习得性坚持”这一理念，为如何帮助孩子培养坚持不懈的精神提供了宝贵的思路。
王金海老师，作为扶鹰教育的领航者，长期致力于青少年心理健康与家庭教育的研究与实践，其教育理念深受广大家长与教育工作者的认可。在今天的分享中，他首先从心理学中的“习得性无助”理论入手，生动形象地讲述了这一理论在青少年身上的体现。通过“电击狗实验”的类比，王金海老师揭示了当孩子在多次失败后形成“习得性无助”心理时，他们往往会放弃努力，陷入绝望之中。这种心理状态不仅影响了孩子的学习成绩，更可能对其一生的发展造成深远的影响。
面对这一严峻问题，扶鹰教育没有回避，而是勇敢地站了出来。王金海老师提出，要打破“习得性无助”的魔咒，关键在于通过一系列成功的体验来替代孩子心中的失败感。他强调，每一次小小的成功都是对孩子自信心和坚持精神的滋养。当孩子第一次尝试并取得成功时，或许他会认为这是侥幸；但随着成功次数的增加，孩子会逐渐相信自己的能力和努力的价值。这种从“我可能不行”到“我一定能行”的转变，正是“习得性坚持”的精髓所在。
扶鹰教育在实践中深刻践行了这一理念。扶鹰团队通过一系列精心设计的活动和课程，帮助孩子们在体验成功的过程中逐步建立起坚持不懈的精神。同时，扶鹰还特别注重对孩子进行正向引导和积极反馈，通过转变孩子的思维方式和信念系统，从根本上改变他们的行为模式。这种“转念”的过程，就像钉钉子一样，需要一锤一锤地敲进去，直到成为孩子内心深处的坚定信念。
在分享的最后，王金海老师总结了“习得性坚持”对于青少年成长的重要意义。他指出，只有让孩子在成功和坚持的道路上不断前行，他们才能逐渐摆脱“习得性无助”的阴影，成为自信、坚韧、有担当的未来领袖。而扶鹰教育作为这一理念的践行者和传播者，将继续致力于为广大家庭提供科学、有效的教育方法和支持，助力每一个孩子实现自己的梦想。
通过本次扶鹰幸福年会的分享，家长们深刻感受到了王金海老师对于青少年教育的深切关怀和独到见解。据悉，每一年扶鹰都会举办一届以家庭教育为主旨的论坛活动，截至今年已经是第七届。希望在老师的教导下，越来越多的孩子将能够克服成长中的困难和挑战，以坚持不懈的精神迎接未来的每一个挑战。
