不知道为什么，我特别喜欢这次寒假里的命题千字文，胜过暑假里的自由随笔。并且每次喜滋滋地看到题目的瞬间，灵感的泡泡就咕嘟咕嘟冒出来了，这样的感觉真不错！
说到班级味道，我想到的是对班级的感觉，尤其是班主任对班级目标的规划、具体建设过程和最终达到的愿景。这种感觉由本班师生感受与他人(学科老师、外班学生)各不相同，以前者为主。
说的班级味道，引发我有两点思考。首先，作为一名老班主任，还真是没有对班级味道有过考虑。在前22年的教龄里，对自己的要求先是做一名合格的老师，后来改变为做一名学生喜欢的老师。对于班级建设方面的目标也是由最初的成绩顶呱呱到后来成绩和团结并重，再到近几年来更致力于师生关系和谐、学生勤学善思、班风团结的班级建设。
其次，现在一提到班级味道，我第一想到的词语就是“甜橙味道”。
我为什么希望自己的班级味道是甜橙呢？
首先，从颜色的特点上来看，橙色是欢快活泼的色彩，是暖色系中最温暖的颜色，它使人联想到金色的秋天，丰硕的果实，是一种富足、快乐而幸福的颜色。
其次，橙子汁多味甜，甜中带酸是老少皆宜的时令水果，特别是含维C丰富，并具有去火之功效。
因此，我想到班级味道若是甜橙味，那该是多么温馨和谐、团结向上又充满生机活力的啊！最最关键的是，充满甜橙味道的班级里没有恐惧感，师生相看两不厌，生生相处文明友好。
近几年来，我为了让自己每天的生活好过一些，开始学习做老师，向书本学习，向名师学习。“打铁还需自身硬”，我想站稳课堂，做学生信服的老师，我就要学习做合格的老师、优秀的老师。
成长的每一步都算数。在学习中思考，在思考中实践，在实践中总结，在总结中进步。两年之前的三五年里，我在小学高段当班主任，教语文和英语。努力上好课、建好班，顺利而平安，不足之处是与旁人大同小异，并没有自己的特色，所表现出来的活泼是缺少生机的。
一直到前年，我萌发了做自己特色的欲望，命运使然，我与一帮一年级新生打交道，终于有了把自己丢进一片属于自己的海，开始掌舵自己这艘船的机会！
于是乎，即便新生入学则面临两个月的音节教学和成果评比。我想方设法根据学生年龄特点、学科特点进行兴趣激发，听、说、读、写、绘、演、练、唱，全面运用，最终和学生们尽可能地轻松愉快学习，取得了优异的教学成绩，也让班级生活快乐生趣一些。
是的，在学习做老师修炼自己的过程中，我是努力规划生活，尽可能让自己和学生的交织快乐一些。但由于业务能力不够精专，心理素质不够过硬，因此在本职工作中还存在着诸多的问题，因此让班级充满着甜橙味道是我现在和以后的最高追求！
甜橙味道的班级轻松、文明、洁净、和谐、安全、温馨！
