多样的个性，演绎生活的缤纷多彩
M2洞悉人性环节Vicky老师带我们一起探究了人性的复杂与多样，更深入地让我们了解九型有别于其他性格分析工具。九型人格是个人成长及实现真我的动态过程，而且，每个性格只是一种模式，不是一种身份。它依据人的思想方式、情感表达及做事方法分为三个智慧（能量）中心，即心中心、脑中心和腹中心。
【以心为主的类型有（2,3,4)】它是以感受为主导，能快速感受别人的需要或心情，核心是情感追求；
2号---“只要付出，我就能换取爱”
3号---“只要我成功就能赢得爱”
4号---“一生都在追寻灵魂伴侣”
【以头脑为主的类型有(5,6,7) 】它是以目的主导，对事情都用脑筋去洞察、去分析、去思考，核心是真理追求；
5号---“思想的巨人，行动的矮子”
6号---“怎样才能阻止地球毁灭”
7号---“怎样才能丰富生命的愉悦感”
【以腹部为主的类型有(8,9,1)】它是以行动主导，焦点是放在存在本身, 习惯用直觉及本能做立即的反应，核心是生存追求。
8号---“没有霸权，我不踏实”
9号---“有争端，我不踏实”
1号---“我不正确，我不踏实”
正因为每个人的思想方式、情感表达及做事方法的不一样，世界才会随着个人的主观精神而变的丰富多彩。而每个型号的成长也都需要自己的独特处方。所以，九型能够帮助我们深入了解自己和他人的特点、缺点及盲点的实用工具。
“我”是几号不重要，重要的是要知道“我是谁”
无论是在Vicky老师给大家授课时，还是在小组讨论中，甚至在疑似型号对象上台被一群刚刚学会“九型神功大师们提问式群殴下”（有些问题直指最隐秘深处，如你最脆弱是什么？你做的最不正直的事？你做过最不择手段的是什么？你的职位突然被新人替代，你会怎样？你如何看待出轨？……），大家乐此不彼地寻找着“我是谁”，有的为已找到自己而喜悦，有的为找不到自己而沮丧，有的为不知道自己而“癫疯”，整场的画面氛围充满了喜剧色彩，大家都在痛并快乐着体悟九型。
疑似型号对象上台“拷问”环节，老师要求他们对学员所提出的问题作出第一反应的回答，下面的学员通过他们的回答深入观察他们的内在，看他们内在分分秒秒运作模式及那些如影随形特点显现，帮助他们找到自己，这个过程真有点“断人慧命”的意味啊^_^。不过上台同学也通过台上同号学员的回答及自身觉察，进一步论证自己是谁。我们看到了一号的标准、二号乐助、三号的目标感、四号的特别、六号的多思、八号的霸气……脑海里生动的画面不断涌现，不由自主地在帮他们对号入座，但Vicky老师的“不要随意贴标签”的警钟在耳畔不断回响。她让我们着重要关注行为背后的原因（出发点）、心态及动机，同时也要着重看性格的全面性，不要只执着于性格的某些特征。
这次九型学习之旅，是让我从不知九型是何物的好奇，到探寻自己是几号的迷茫，再到被“PK”下台的困惑，最后到不用深究我是几号顿悟的心路体检之旅，让我收益匪浅。我认为学习九型人格最根本的就是在提升我的自我觉察能力，因为型号会受多种因素影响，包括文化差异、社会特色、成长（环境）经历、受压与自在状态等。通过这次学习，我觉得真的已不要过多地在意自己是几号，最重要的是要知道每一种人对这个世界的看法都是不一样的、关注的点也是不一样的，而且反应也是不一样的。九型人格不仅让你看到你自己的内在世界对人对事的演绎逻辑和行事风格，也让你看到他人内在世界对人对事的演绎逻辑和行事风格，它正如一张完整的地图，上面清晰地帮你标注着不同城市、不同区域、不同特点及相对有效达到目的地的最优路径。这样让我们在人与人的交往之中,要学会主动走出自己的固有观念,去真正理解他人和自己，明白行为背后的动机,发现他人和自己最真实、最根本的需求和渴望，从而懂得如何与他们沟通、建立融洽关系、营造良好相处氛围。所以，九型不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更是一种个人修养与自我提升的历练指南，让我们的人生更精彩更有意义。
学习九型，让自己更完美
我们在今后学习和体验过程中，应该发挥自己优点、减少自己缺点、面对自己盲点，按如下方式，做更好的自己。
& 自我发现，多问自己行为背后的【为什么】
& 除了用头脑和耳朵，多用心去感受，眼睛观察、身体感知
& 学会自我区分
& 不清楚时主动问导师
& 主动走出来接受【互动式发掘】模式
& 找朋友、同学或家人问问他们眼中的你作参考
九型的运用在日常生活和工作中无处不在，我们要时刻提醒自己不要随意贴标签，把对方套入特定型号去对待；另一方面，要想改变他人，就得先改变自己：首先要懂得包容他人的不一样；其次，多向内看自己对发生的人或事的反应，以正向、积极的态度处理或刻意暗示自己、调整自己，寻找一种双方都能接受的方式，融洽相处；三是，如遇到不同型号特征人，多思考其背后动机和原由，不要以偏概全，也不要轻易作出反应，要更多地学会看人之大，学会“慢节奏”方式正确理解；四是，要主动学习每种型号的优势和优点，随时以一颗持续学习的心态完善“不好的自己”。
