49014金馥岚
今天是绘本讲师训练营的第21天打卡，也是本次21天挑战的最后一天。时间过得好快呀，回想起一开始打卡那几天，每天晚上还没有完成写读书心得或阅读感想的时候，内心就很焦虑。真的是太久没有看书进行深度阅读，有时候闲暇时间想静下来用心看几本书，却总是被各种琐碎的事情或是手机里面不断更新的新闻资讯和快餐资讯占用。信息时代的“碎片化”“快餐式阅读”，往往只是带来片刻的浮光掠影，让我失去了深度思考。以至于提起笔来，总是写了几句话，就觉得无话可说了。所以，很明显，问题就是书读得太少，下笔才没神。通过这21天的打卡，我也看到自己和小伙伴的差距。因此，也给自己定下目标。往后每星期，至少要精细一本书。
回想当初决定去报读绘本讲师训练营的初衷，其实是带着一点功利心去的，还是作为父母，对孩子那种冠冕堂皇的理由：通过给宝宝读绘本，培养他的阅读能力、专注力等等。可是在读了日本图画书之父松居直先生所著的《幸福的种子》一书之后，我是改变了这种想法。先生在书中说，有不少父母认为，从孩子很小的时候就念图画书给他们听，可以帮助孩子早一点读书，识字，养成阅读的习惯，提高文字能力等等。先生说这些冠冕堂皇的理由往往使父母无法轻松地讲故事，从而失去了图画书最重要的功能——带给孩子快乐。所以我想，以后自己在给宝宝讲绘本的时候，要选那些有趣的图画书，让他在阅读中，能感受到满满快乐。
这21天的打卡活动中，无论是阅读工具书或者绘本，都有不少收获。松居直先生的《幸福的种子》一书太喜欢了，以至于不舍得一下子看完。而读过的绘本，也有不少促动了我的内心，感动了我。《我的爸爸叫焦尼》一书，让我看到了至爱亲情是无法割舍的，让我感受到有爱就有勇气和力量。《月亮冰激凌》、《澡堂里的仙女》、《印度豹大甩卖》等，让我惊叹作者无穷的想象力。《公鸡的新邻居》读起来画面感很强，对公鸡和猫头鹰的内心活动描述很有趣，让人看了忍不住想演绘本剧。《爸爸的头不见了》诙谐搞笑的同时，又让人不禁思考，在家庭教育和亲子陪伴当中，如何做到高质量陪伴。
这21天的打卡学习，在阅读同班同学的文章，也有不少收获。例如王琳同学，每次读她的文章，都会让我对育儿有新的思考和收获。例如黄丽乔同学，每次读她的文章都很享受，她的娓娓道来，让你觉得她就像坐在你对面在跟你聊天一样。例如yinyin同学，一个多才多艺的女孩，每次看到她的拓展延伸，都会感叹她的创造力和动手能力以及审美力。还有，徐工，一个已经工作退休的老大姐，她还是孜孜不倦地走在学习的道路中，对每个人发表的文章，她都认真去看，给出真诚的评价。总之49班太多宝藏同学了，他们身上有太多我值得学习的地方。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。21天的打卡结束，但绘本阅读的道路才即将开始。希望在以后的生活中，我也能把阅读绘本的快乐带给大家，传递给别人。
