王阳明《传习录》中有言：未有知而不行者，知而不行，只是未知。
昨天晚上与一同事吃饭，饭后聊起自我成长的话题，有些争论。去年六月，我接触区块链并逐渐进入这个领域，觉得是个机会，便告诉了身边的许多朋友，但最后与我同行的只有他与另一闺蜜。期间经历了牛市、疯狂哄抢ICO项目、94暴跌、又一个牛市和熊市等，不可谓不艰辛。在这个艰辛的过程中，我与闺蜜开始跳出自己的固有职业圈，开始学习新知识来适应新领域的发展。而他，却把我们当成了依靠，觉得自己年纪大了，专业有限制，繁琐的网络程序也学不好，将钱交给我们之后就不再过问。因而日复一日，他与我们的距离越来越远。
他埋怨我们跟他联系过少，埋怨我们不带他一起出去认识新朋友，我有些气愤，因为这并不是事实。事实是，我买了课程跟他说，建议他一起学习，他却以我一人学会就可以了为由拒绝；我看了一些书和资料，觉得挺好，推荐给他，他拿走之后到现在都没有看完，更别说实践了；我们带他出去一起认识新朋友，他加了微信但有事想找对方帮忙时，却以我比较熟悉为由让我帮他联系……总之，他现在最擅长的就是找借口和埋怨别人，整个颓废消沉，不思进取！当我指出他的现状时，他有一丝尴尬，说出口的却是认为他知道自己的这种消极状态，并且也曾向我求助，希望我给他指出一条进步的道路，但是我却置之不理，任他颓废下去！我不知道别人听到这话是什么感觉，我当时只能“呵呵”了！如果说我所做的还不叫帮助，那我真不知道什么才叫帮助了！
回顾他所有的表述，都是“我知道，但是……”的句式，也就是他以为的他什么都清楚，而没有去行动的原因就是种种状况，种种外在的因素！这让我想起了《富爸爸穷爸爸》书中讲到的富人与穷人的思维差别：富人常问“我怎样才买得起”，而穷人则总告诉自己“我可买不起”，两种不同的思维塑造了完全不同的人生。语言对大脑的塑造作用是如此强大，而我们却还一无所知！
他以为的知道，根本就不知道，如果真的知道，不可能不去行动！比如“落后就要挨打”，所以我国拼命建设强国大国，比如“生病了要看医生”，所以我们身体不舒服了会主动去医院，药再难吃也不怕！真知与假知的区分就在于是否指导我们的行动，只有能够转化为实践的“知道”才是真知，而停留在嘴边的“知道”仅仅只是苍白无力的假知，它所起的作用只是麻痹你，让你消沉却还心安理得！
回顾我自己，其实也有许多这样的时刻，作为教师，我经常鼓励学生要养成良好的学习习惯，要克服一切困难追寻自己的梦想，可是自己却常常懈怠，比如学了一年的英语，拿到了奖学金，养成了每天半小时的英语学习习惯，可是却借口放松自己已经一个半月认真学习英语了……比如一开始决定的每天抄一篇诗文的目标，也因为种种借口而荒废许久……都是因为这些任务并不会非常影响我的日常生活，短期内看不到非常大的弊端，所以熟视无睹，即使有些小难受，却也不愿意努力一把！
这次跟他的对话，却让我看到了自己的种种问题，放任不管，也能安稳过一生；而努力进取，也许开启的是全新世界的大门！向左而生，向右放逐，相信我们都有自己的选择！
