小女在家上学的第一周，一切进展顺利，生活规律。明天又是新的一周，今晚务必要做一个总结，温故而求新。
周一至周四是固定的“妈妈课堂”时间，我要教她语文、英语、日语和数学。退学的时候，数学已经全部学完，所以年前不必再讲一年级上册的内容，只得空做做练习就好。语文剩了个小尾巴，也不着急，先把营养知识学一学。
营养课这周了解的是糖类、蛋白质和脂肪，结合初中生物学的内容让她背诵了几个主要内容：人体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供的；蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质；贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。
英语的学习相对曲折一点，刚开始找不到让她觉得有趣的方法和教材，所以前两天没有实质记住什么东西。对于英文单词的发音，她学起来比较困难，记起来就更不容易，而我也不擅长蹦蹦跳跳的可爱招数，只得在摸索中求最适合的内容。后来改变了策略，不求她多记单词或者能说多少句子，只要是在快乐中学习，不失掉学习英语的兴致就好。反正小学的英语也没要求学习很多。最后在优酷选了几个少儿英语的视频动画，以此作为教材每天学一点。
周三周四两天学习了：I see (a rock,an ant,a flower,a butterfly,a bee,a tree,a cat),到现在为止，这几个单词记得还是蛮熟练的。积少成多吧，切勿操之过急。
日语的教学，实际上是我们两个的共同学习。以前就学过几个日语单词，学学放放，放下了又还是想学。再加上女儿对日语学习的热情很高，我们将来也有常去日本旅游的计划，所以，这次决定拿起来一直学下去，直到可以在日本无障碍的自由行。在日语学习上，我需保证永远都比她多学一课。这一周，我学完了第二课，教完了她第一课。
第一课的内容主要包括：甲是乙。甲不是乙。甲是乙吗？（不会打日语，只能说学过的中文意思了）学的十几个单词，她基本上都能够记住并且对话了。只是对他和她还不太熟练。后期尽量多用这两个词语练习对话。我们两个的学习主要是说为主，认识汉字，对写没有要求。
除了固定的这几个科目，每天还会练字十分钟左右，阅读半个到一个小时。目前为止，都能做到。
周五是固定的“小老师日”，已有文章描述，不再赘述。
周六日上辅导班，看看姥姥姥爷，逛个超市下个馆子，研究研究美食。。。。。。可做之事很多，晃一晃就过去了。时间，滴滴答答，很快。
最后，奉上这一天我的劳动成果
