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也是刚刚阅读完一篇文章，某种程度上，也是更加让我笃信了这样的观点：
在未来，学历可能比不上能力。换个说法，个人的能力在未来远远比学历重要。
该文章的标题是《没老师、没作业、没文凭，这学校的毕业生还被一流公司抢光》。
嗯，给我的第一感觉：蛮玄乎的。虽然幻想过这样的学校，但它竟然真实的存在。这所学校叫——42。
42大学基本上就是为互联网行业建立的，培养出来的都是优秀的程序员。具体的可以索引了解一下。虽然“42”的确很诱人，但是更吸引我注意的是学习内的一些内容。
1、
首先对于编程这一门学科，“42”大学不会教授你理论知识，因为既没有老师，也没有课本……全部都是靠学生通过自己的实践与摸索一步步的去掌握。
可能与我们的传统观念不同，我们都会这么认为：编程，一定要学好理论才能去实践。
但实际上，有很多人都说过：所谓的编程，要做的就是一件事：拿到手就去做，用输出倒逼你的输入。
我想“42”也是遵循了这样的原则吧。
2、
“42”大学有这样一句话：
if you have a question : Google it！if you still have a quetion ，ask your neighbour . if stupid question , 100 push-ups.
我们可以大致理解为：你有问题？问谷歌，问同学，直到你搞懂为止。
互联网实际上真的是一个伟大的发明，因为互联网上有着各种各样的学习资源……再说下去就有一种鸡汤味了，因为道理我们都懂：工具没有错，错的是不会使用它们的人。
不知道大家是否听过“同侪压力”。简单的来说就是同龄人之间的压力，来促使他们的价值观、态度或者行为的改变，以用来符合群体或者个人的压力。
而“42”是将这个peer pressure发挥到了极致，因为“42”大学中的学生都只需要通过一次入学考试，就可以入学。不管你之前的任何经历，就算你犯过罪。也就是说，愿意进入这所大学的都是一些渴望成长的人，再加上同侪压力。如鱼得水的感觉……
举一个我身边的例子吧：我的一个舍友说话时会时不时带有这个词：“ji ba”（我就用汉语拼音代替了），然后现在我又多出一个喜欢说这个词的舍友，要问为什么的话，因为“同侪压力”啊，他们平时走的很近，当然会相互的学习啊！
3、
为什么这所不提供老师、课本、学历的大学，会培养出那么多抢手的人才？
我觉得有两点，第一：“42”大学的主题很明确；第二：每天都会有“挑战性”的任务。
在文章中有这样几句话：
你想别人帮你查漏补缺？你要用积分去换，而攒积分的唯一途径是你去帮别人查漏补缺。如果你被发现马虎了事，那你得接受“去跑腿买咖啡”、“用牙刷去擦窗户”惩罚；如果表现得好，会获得金币奖励，可以在校内把它当钱来花。
虽然没有老师、课本，但是这所大学中一切都是围绕学习互联网而运转的。有这样系统的存在，你怎么可能不去努力。
还是那句话：充分运用了输出倒逼了输入。
每天都会有“挑战性”的任务，难度会很大。从我的角度来看，这应该是运用了刻意练习，也是就说：要规避掉每天都在舒适区学习的可能性。
总结一下吧，从我的角度看过去：“42”大学运行的背后遵循了：输出倒逼输入、同侪压力、刻意练习的原则，其实还有其他的，比如每天24小时都是交给学生自己去支配等等。
时间好像超了，所以今天也就这样了，祝晚好！
