“你就是我的小星星，挂在那天上放光明。”
他，个子矮小，体质羸弱。
他，人小鬼大，聪明伶俐。
他，就是咱班上那颗闪耀的小星星——小国鑫。
六年级了，班上一个个孩子都犹如雨后春笋般噌噌噌往上蹿，只有他不见长，个头还像个二年级的小朋友。
你瞧他，走起路来，双手揣在衣兜里，一小步一小步往前挪，膝盖都不见弯一下的。
四年级时某个午休，他和几个男生说话，依照班规，我得罚他们扎马步以儆效尤。罗宇锋和罗开忠嬉皮笑脸没个正形，而小鑫鑫才站了几分钟，就神色不对了，我立马喊他休息，谁知他脚下一软，瘫坐在了地上，我马上过去扶他，问他怎么了，哪儿不舒服。
他强笑着说没事，就是脚有点酸。下午上课，他面色如常，岂料到了下午集队放学时，他老是走两步摔一跤，我担心得要命，立马打电话给他妈妈作自我检讨，通情达理的鑫妈说，老师，我这孩子就是体质弱，缺乏锻炼，没事的。我一颗心也就放进了肚子里。
之后，我留心观察，才发现体育绝非他的强项，跳绳、跑步、乃至做操，他都动不起来，就连上楼梯，都要抓着扶手慢慢爬，好多男生看他爬得吃力，索性伸手扶他上楼。
上课时，他总爱埋着个头，不知道在底下鼓捣些什么，我悄悄走过去、伸头一看，嗬！空荡荡的抽屉里，满是零零碎碎的乐高小积木，以及尚未拼凑成型的机器人。
经过几次警告，小鑫鑫的玩具销声匿迹了，但是在书上、本子上又多了许多小人人，画得像模像样、活灵活现。
我批评他，他总抿嘴一笑，用低不可闻的声音为自己辩解着什么。
但是，就是这样一个弱不禁风、上课老开小差的小男生，却充满了灵性——
前段时间让孩子们背三字经，才背几天，他就创作出了几组打油诗：
人之初，性本善，
作业没写怎么办？
老师啊，坏得很，
不写作业抄十遍，
作业呀，多又多，
堆积起来是泰山，
回到家，写作业，
写到手都抽了筋。
人之初，性本善，
作业没写怎么办？
早上来校写啊写，
老写不完怎么办？
作业扔进黄河里，
老师啊，大地呀，
黄河快被填满了。
我满怀赞赏又带着几分疑惑去问他：“我们班的作业真就这么多？”
他腼腆地笑笑，细声细气地说：“我这用的是夸张的修辞手法。”
让他们坚持写周记，其他孩子总是三言两语敷衍了事，他则是认认真真写满一页纸，妙趣横生，金句频出——
但是床在吱吱的叫，就像在喊：“快来呀，快来呀！快来捉贼呀！”此时此刻，假如床有嘴巴，我一定要用枕头把它堵上。
他有两个双胞胎弟弟，在他的文章里，没少写自己和两个弟弟嬉戏玩闹的种种趣事，令人忍俊不禁、好生羡慕。他还常提到爸妈如何辛苦赚钱盖大房子，因为别人家只有一个儿子，而自己家里有三个儿子。
虽然他有些反感妈妈对他们学习的高压政策，但是每次作业，他都写得整洁规范。每次考试，他总是妥妥的年级前十名。
我非常佩服小国鑫，小小的脑瓜里有大大的智慧，希望咱们班的小鑫鑫，将来能成为夜空中最闪亮的那颗星!
