从小学到大学毕业我花费了17年，假如我能活到80岁，那集中读书的时间占了人生的21.25%。按理说，这些在学校所学的知识应该教我如何去工作、生活，教我如何生活的更轻松。
但是，读了越多的书反而更加的焦虑了。焦虑了怎么办呢？又去读书啊，去参加各种训练营，去做更多的事情充实自己，麻痹自己啊。这样做起码能让当下的自己舒服会儿，也觉得不会被互联网时代的快节奏抛弃吧。
我们更像是被感染了病毒的丧尸追杀的那一群人，渴望被救，渴望活命，不停的寻找出口，却缺少智慧。有时候，我们为了逃命甚至会追随错的人，结果耽误了自己。
生活虽没有这般残忍，但我却是被生活推着走的人。又有什么区别呢？
读了那么多书，依然过不好一生。直到我遇到秋叶大叔，我觉得我明朗了许多。至少我慢下来了，不是偷懒，而是懂得去思考了。
读了那么多书了，为什么还会焦虑呢？
1.因为读的书吸收的是信息，不是知识
信息就像身体上的脂肪，不是越多越好。太多的话会影响身体健康。
信息泛指人类社会传播的一切内容。而知识是人类总结的经验、经过确认、验证的成果等。
而知识又是分成各个领域的，很多人只专注一个或者几个领域，就更没必要读其他领域的书了。
因此，必须要对自己需要学习知识的领域进行选择，才能有目标性的进行阅读。
这就说到了下面的这一点了。
2.因为不会主动阅读
我们都喜欢让别人推荐书单，而自己却不知道读了它对自己有什么实质性的作用。或许有点儿用吧，但相比于有目标、有目的的读，就没有那么劲头十足了。而且容易放弃，心生疑虑。
要想主动阅读，知道自己读书的需求，要从了解自己、分析自己开始。
就要会构建自己的知识地图。
如何构建自己的知识地图？
1.读书之前应该建设自己的能力地图
如何建立自己的能力地图，树叶大叔用一个木桶来做比喻。
这个木桶分为三部分，第一部分是桶的底板，也就是你的工作、专业、知识背景。这个必须得有。这个底板必须得有，否则你无从谈起装水。当然没有的话，可以找个方向一点一点打磨。
第二部分是围板。也就是你的软实力，比如时间管理能力、洞察力、情绪管理能力、演讲能力等。围板可能有长有短，所以针对短板就可以去选择相应的书籍了。
第三部分也是非常重要的部分——筐绳，也就是极度个人自律+极度个人拼劲。如果没有第三，第一第二部分也很难实现黏合、连接。
每个人有了明确的这三部分。就可以组成自己的水桶了。当你明确了自己哪部分不够“硬”的时候，就可以针对性的“硬读”了。
能力地图可以作为你的阅读框架和进度指南。但有时候也因人而异。
2.试着构建一个知识地图（框架）
我们可以依据前面的个人能力地图来构建自己的知识框架。哪块薄弱就进行专攻。
可以试一试下面的方法:
1.哪个环节比较薄弱，就应该从入门开始。因此可以用微信搜索。网文一般浅显易懂，很适合初学者。
2.如果你有了入门基础，那可能对这门学科充满好奇或者想知道更多其他的。就可以用知乎搜索，知乎上有很多的问题及答案，它会引发思考，从而在思考中学习。
3.当入门以后，并对一些知识点有了自己的看法、甚至有疑问、争议的时候就用第三种方法——在豆瓣搜集书籍。进行深阅读、系统性学习。
系统性学习才能更全面的去学习知识。你可以通过目录获得知识的框架。
大部分同类型书讲的那些点都大同小异，主题基本相同。因此可以抓住目录，将目录视为你读一类书的框架。
硬啃书——进行主题阅读
主题阅读才能真正的建立起知识体系。可以通过主题阅读补充、完善知识结构树。
主题阅读可以让你有全局视野，而不会卡在某一个知识点上面，无法理解。
主题阅读还有快速强化的作用。可能在一篇网文里我们能看到一个工具的使用方法，但作为一个专业人员，还需要了解同类型工具的使用方法，以及他们的优缺点。这个时候网文无法满足，就需要系统的主题阅读了。
主题阅读还会让你学会融会贯通、举一反三。树叶大叔在学习知识管理的时候就有了这样一种感觉。他的知识管理课程拿给懂行的人去看，竟然都折服。
希望我们也能通过主题阅读实现融会贯通。
当有了主题以后，我们反过来去看一些碎片文章，反而学习的更快。因为我们已经知道这个领域的大部分知识了，所以理解起来、记忆起来都比只读碎片知识要有意义的多。
读完书，输出、分享才完整
分享是更好的学，分享是最厉害的学习方法之一。敢于分享就说明你愿意接受别人的批评，也就是你愿意学。
但分享不是简单的粘贴复制，而是带有一定的批判性质。在期盼与分享中学习。
分享的方式可以是实践、写作、演讲、辩论等。
作者简介：左芷。喜爱文字，喜欢与自己的内心对话。90后文案编辑，活动策划。文章未经授权，不得私自转载。
