本周以下3个信息是我收获到的，也是本文标题产生的背景因素：
1、原某房产的培训经理，进入了互联网行业，发现了一个让他收获的现象：做互联网行业的那些人每天都在做什么——画生态链！怎么理解？（如培训生态链）
培训机构和自由讲师是市场化的，竞争机制促使成长。而企业内部的员工、经理以及企业主都是有学习的资源，而对于培训经理这一环节，却缺少关注，所以从生态链中，他们找到了产品的定位。
2、某咨询机构的总经理分享培训项目打造的“十步五段”。
他的分享，算是整场广告漫天的分享中的一丝干货，但收获的不只是这一点，更收获的是他的演讲风格。他分享中常说的一个词“一定是”，无论他分享图中哪个部分的内容，传达出来的信息是非常坚定且自信的，这就是通过实践和思考，才能换来的气场。
3、偶然间看到董卿《朗读者》的宣传片，其中有一句话，“主持了这么多档节目，终于有一天能有自己的栏目--《朗读者》”。
突然惊醒我，并鄙视了一下自己近期的成长之慢！
虽然在入行（培训）之后，大大小小也独立完成了一些项目，如“社群分享”“梦想·拼搏-主题季会”“新人训搭建与迭代”“培训市场化的尝试-培训周”等。但一点点的发现，刚入行的时候，我是那么坚定而纯粹地关注学员的成长，关注每一位参加培训伙伴的表情、动作和分享。培训做的久了，关注点也一点点的移到了上游，却忘了最初给自己的定位：
以快乐的方式，给人以成长，一直走在这路上......
所以，本周的成长总结：每个人都是产品经理，而产品就是自己！
1、产品定位：生态环境中去找寻自己的稀缺性，完成问题“你要做什么？你能为谁做什么？”（并需时刻提醒自己）
2、产品输出：刻意练习或收集处理所在领域的所有技能或信息，保证你的权威。完成问题“在这个领域，如果有人提出任何一个需求，我是否能满足？”
3、产品运作：你是核心竞争力的产品，而产品的影响力及持久力靠产品的营销和物流系统，完成问题：“谁愿意并有能力与你组成"铁三角"”
愿长（微信：vincent_wang0713）
独立培训人，知识付费创业者，成长顾问
坚持“以快乐的方式，给人以成长！”
倡导“基于人员成长的角度，打造落地+创新式培训，助力战略达成。”
