在教育现场,一线教师喜欢凭借经验而教,若想更有品质,需要管理者的激励与支持。我看到克拉克校长的“因材施教”——帮助跑者成功,为慢跑者提供支持,给步行者做出榜样,赶搭车者下车……尽量团结可以团结的员工,尽量鼓励能够前进的人,对那些不作为者要勇于调整。一辆前进的巴士,不允许负能量存在,朝向相同的方向,大家都要为之努力。
移动你的巴士
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