前天特别忙，感觉人都忙坏了，一整天不停地运转，感觉累坏了。昨天还好，就感觉做了一个休息，因为前天实在是太累了，所以听完早课我就又去睡了一会。说实话一整天忙个不停，确实挺伤人的。所以我们凡事做什么事情，都要一个度，不要让自己太辛苦了。因为过度就会伤人，人毕竟是人不是铁，还是需要适当的稍微休息一下的。还好这只是偶尔，要是天天估计真的会吃不消。
就好像大量读经一样的道理，如果我们觉得经典好，就大量地读的话，是会把人读怕读伤的。但是用累积法就不一样、每天一点点，我们也不会觉得量特别大，简单易坚持，孩子也会觉得很简单，就像在玩一样的。
就好像平时上班，如果今天的工作量只是多了一点点，我们其实也能做完，也不会觉得怎么样。但是一下子给非常多那就是对我们一个非常大的消耗了。
昨天儿子读经的状态并不是很好，既然生病了，那么我也不做过多的要求。《易经》还是比较认真的读，剩下就没那么认真了。我就当他生病了需要休息。虽然后面他没怎么认真，但是我还是很认真地指读，读完了，我也告诉他，妈妈有能量了，以前是他保护妈妈，这次妈妈来保护他。我也跟他说等病好了，再认真指读经典，有了能量再保护妈妈，他也表示同意。
因为孩子生病了，要是孩子读得特别大声，老人家也会心疼，就觉得孩子病了，就要早点休息。以前我们读经典，老人家也不会说什么。但是今天读的时候，公公出了说了一句，生病了还是早点休息，这样我一听就明白了。他也不会直接跟你讲孩子已经病了，你还要让他读经典。这就是一种智慧，曲折全的智慧。
所以我们觉得经典好，但是有时候也要看下情况，读经典是为了让我们家庭和谐。而不是让我们就为了经典好，然后不分什么情况，都要去读。智慧更重要的是要长在脑子里面，活学活用才是真的。
就像今天虽然我也知道读经典很好，但是我如果执意要让孩子认真地读让家人觉得我怎么这么固执，这不就伤了家庭的和气，这是我们要的效果吗？显然不是。孩子在好的情况下我们怎么做都没关系，但是孩子病了，家人是很心疼的。
我就想起以前果妈分享过，以前就觉得经典好，就觉得每天都要读，那时候他们在开店，每天都到很晚的，有时候都已经10点多了，还要带着孩子读经典，这样先生也会觉得不可理喻。虽然读经典很好，但是大半夜了，孩子就是应该休息了，休息好了，第二天才会更有精神。如果一味的只为了坚持读经典，虽然是读了，但是好处反而是看不到了。因为如果长期这样坚持的话，对孩子的身体就是一个伤害。
昨天在读经典之前我拿了学校的课本，他就很开心认真地指读给我看，读给我听。我觉得通过经典的指读，儿子在课本上的内容，他也喜欢指读了。以前都是不看书，或者看着书，也不指读的，呼啦啦就背起来了。这样虽然是会背了，但是没指读，就是不会认识字。现在好了，指读了，就加深印象，就会认识更多的字了。这就是指读经典的好处。
最近看着丽娜和林丽聪老师的日记，赞叹他们的用心，学以致用，前几天我讲的几种引导孩子读经的方法，他们都在一点点实践，而且可以从他们的日记当中看到，孩子是享受这样的氛围的，孩子通过这样的互动，也在逐步进步中。看着真是让人开心，真的是妈妈好好学习，孩子就会天天向上。
昨天看到群里的分享，才幼儿园的晨晨宝贝，听了易趣玩的课程，还认真地做了笔记，真的是太让人感动了。易趣玩的课程，我还真是一次都没带儿子来听，现在想想似乎不应该。那就下周也和儿子相约来学习易趣玩的课程。
