这周是一级教师职称评审公示的时间，回想起职称评审的过程，感慨“一切都是最好的安排”，感慨清理和随顺的重要性。

其实，我早两年就可以参加一级教师职称评审，但当时广东省暂停了这项评审，后来我因家庭的关系来上海工作了。第一年忙着工作，没时间参加职称英语考试，也有点逃避英语考试，因为我早已把英语丢掉所剩无几了，实在不想提起精神去准备考试。

第二年我做好了考职称计算机和英语的打算，没想到迎来了“取消职称英语考试”的消息，真是太棒了。但因为生小孩休产假不能参加职称评审，所以这事又往后延了。

今年，我不想再拖了。可是当我去问人事老师关于职称考试的要求，发现我可能又不能参加评审时，心情很不好。

原因有3点：1、申报职称需要填写两本厚厚的业务档案，我最怕填资料了，还有就是我在原来学校的资料不全（档案不规范），不知道怎么填写，很怕不能参加评审。2、申报职称需出示二级职称评审通过的批复函，可广东省没有这种资料，而且我当时的职称评审鉴定表因保管不当丢失了，而且不能补，这让我蛮沮丧的。

3、上海的教师职称评审需经过材料审核、专业笔试、综合面试、学科评议组评议等程序，这让我觉得难度大、有压力。不禁想起，要是当时在广东省评职称就好了，因为只要递交全部的材料就可以参加评审了，不用笔试、上课、面试这么复杂。还有暑假和原单位的朋友聊天时，她说，我走后的那个学期，广东省恢复了职称评审，好多老师都拿到了职称证书。说我和副校长关系那么好，完全可以委托他帮忙参加那次的职称评审。这更让我不想去面对这职称考试。

但我也意识到，职称是一定要拿的，这关系到后面入户上海、提升工资等，所以不能再拖了。于是，我开始不断清理我对职称评审的感觉和想法，然后积极地准备职称考试的事情。

后来，当我拿着业务档案再去问人事老师时，人事老师说：“今年不用交业务档案了，但后面评审高一级的职称还是要用的，你可以从上海的经历开始填写。”我顿时开心的跳起来，太好了！太好了！省去了很多事。至于业务档案我也不担心了，因为上海的档案比较规范，填写起来没问题。

接下来就是要解决批复函或职称鉴定表的问题，我也不断清理对此事的感受和想法，我打电话联系朋友帮忙找当时的批复函，后来获知当地没有这样的文件，我就到处打电话看看能否补办职称鉴定书，打了很多电话后，教育局告知：职称鉴定书不能补办，但如果我这边评职称需要，可以让教育局或单位发函件，他们会给我办理证明材料。“呼！”听到这个答复，我常常舒了一口气。真是太好了，又解决了一个难题。当我把这答复转告人事老师，人事老师把我的情况向职称评审部门反应，我得到了更棒的回复“今年评审不用交这个材料了。”哇，太开心了，我可以参加职称评审了。

我想，一切都是最好的安排！既然现在可以参加职称评审了，就好好的准备吧。当然，我也不忘去清理我对笔试、上课、面试的担忧和恐惧。

笔试不知道内容，我就把自己觉得重要的两本书都看了。笔试时，同行老师说笔试特别难，去年她就没通过，而且往年也好多老师没通过，这些老师还是研究生学历、上课获过奖的。笔试完，我想通过的几率有点低，因为好几道简答题都是考概念、定义，能够自由发挥的不多，但与此同时，我也想，我已经很努力复习了，选择题都很简单，应该能接近满分，20分的论述题是我写过的案例，我也能拿到不错的分数，或许还是有机会通过的，那就不管了，顺其自然吧。

一周后的上课，我抽中了想上的主题《男生女生》。面试时，评委问了两难的问题，我真实地表达了自己的想法。

一个月后，我收到了评审通过的消息，同事给了我很大很大的抱抱，说“辛苦了，职称评审蛮难的，你真不容易！可以好好松口气了。”其实我此并没有太激动。因为对于评审的结果，我是这样想的：我已经尽力了，不管结果怎样，我都可以接受。如果通过，那真是太好了！如果没通过，我也可以接受，说明我可能还有需要提升的地方。

同事说：“或许就是你这样的心态，你通过了职称考试。”后来同事还提到：“如果今年的职称评审不通过，要等2年才能再评，这很烦的。”我说我不知道还有这样的事。同事说：“还好我不知道，不然或许就不是这样的心态去考试了。”

是的，我很庆幸，面对职称评审的担忧和恐惧，我有不断地做清理，这让我可以顺利参加评审。我很庆幸，我对别人的想法（笔试难、职称评审难）都后知后觉，让我可以积极地面对评审的每一个程序。我很庆幸，我为此努力，并把结果交给宇宙，选择随顺，相信一切都是最好的安排，这让我收获了评审通过的好消息。

最后，感恩今天洗碗时的灵感，让我回顾职称评审的过程，思考清理、积极面对和随顺的意义。