1、没能“打回去”的女孩

前天群里有妈妈咨询，说女儿很善良，被同龄孩子打了不会还手，只知道哭。

上次被一个小姑娘用木棍把眼睛划伤了，去医院打了两天消炎针才好。女儿性格“敦厚”，很快就原谅这个小姑娘了，还特别喜欢跟她玩，怎么劝也不听。

这个妈妈教育孩子，对方做错了事情，只要道歉了就还是好朋友；可奶奶却告诉孩子“人家打你，你要马上打回去”。她说女儿性格并不强势，从来也没能“打回去”。

她觉得困惑，所以来群里咨询。

孩子被打了，到底要不要打回去？这个问题最能引起热议，因此，妈妈们“群策群力”，出了各种主意，并有几个热心妈妈全网搜相关文章来分享。

我也得以拜读了几篇“大作”，有的文章文笔很好观点中肯，有的则言词激烈，观点较偏激。

2、遭遇“熊孩子”

恰巧公号后台也有个妈妈给我留言，说周末带三岁的女儿在游乐场玩，孩子喜欢搭积木，每次必玩这个项目。却总有熊孩子冲过来把女儿搭高的积木瞬间推倒，然后大笑着迅速跑开。

女儿每次都嚎啕大哭，哭完继续搭积木，可只要搭得高一点，熊孩子就会再次冲过来推倒。

这个妈妈也曾试图拉住熊孩子的手，跟他说不可以推倒积木，如果有兴趣，可以和小妹妹一起搭，熊孩子却不领情，继续等候着搞破坏。

而熊孩子的家长淹没在场外看手机的人群中，也有的父母轻描淡写地说一句“不要捣乱啊”，就不管了。

这个妈妈面对这种情况非常生气，她说对熊孩子家长的不作为“恨之入骨”，并问我面对这种情况要怎么办。

我给了她几点建议：

1）熊孩子是别人家的孩子，我们没有权利，更没有义务去教育他（教了也没用）。

2）自己坚决不生气，别人家的孩子不懂事，做错了事情，我气着了不划算。

3）把这件事情当做一个教育自己女儿的契机。

可以这么告诉孩子：

这个世界上有好人也有坏人，有遵守规则的人，也有不遵守规则的人（比如说总有人闯红灯），有做事情让大家都高兴喜欢的人，也有行为让人讨厌的人。

刚才这个哥哥，他不懂规则、不懂礼貌、不尊重别人的劳动成果，这样的行为让人讨厌。也许是他的爸爸妈妈没有教育过他不可以这样做，但我们不是他的家人，没法去教育他，等有一天他明白这个道理了，就不会这样做了... ...

你伤心了可以哭一会儿，但不必太生气，因为生气是拿别人的错误来惩罚自己。

等一会儿你搭好积木，如果他再来捣乱，你就大声告诉他：“不许破坏我的积木！”

3、孩子自有主张

孩子被欺负了，到底要不要欺负回去？

之前看过的那篇阅读量极高的文章，推崇第一时间打回去，为此传授孩子技巧一二三，并在家进行相应训练。

这一点我深深地不赞同！

什么“文明古国”、“礼仪之邦”这些大道理我讲不来，也没必要讲。我只想说，人类社会的发展，大的趋势总是朝着“更文明”这个方向的。

在许多体力劳动都已经被脑力劳动取代的今天，我们就没有比“打回去”更好的办法了吗？

所谓“君子动口不动手”，我曾告诉大女儿小曦，只有嘴巴讲不出道理的人，才会用拳头解决问题（当然对敌人那是另外一种情况）。也就是所谓“头脑简单四肢发达”，拳头比脑袋转得快！

孩子被欺负了，他自己会根据多种因素综合判断，然后选择自己的反应，我们不必刻意教他“打回去”或者“不能打回去”。

孩子需要考虑的因素可能包括：我有多痛（受伤害的程度），我有多生气（对方是否故意），我是否愿意原谅（对方和我的友谊深浅），我打不打得过（对方的强壮度）......

孩子可能做出的反应包括：原谅，生气（不原谅也不还击），还击......

开学前的几天，孩子舅舅家的小表哥和小表姐来家里玩，小表哥只比小诺大半岁，两个孩子很能玩到一块儿。

有一天在家里玩扭扭车，一个当司机开着跑，一个假装没来得及上车的乘客在后面追。小表哥当司机时，车头不小心撞到小诺的腿，小诺痛得大哭起来，然后冲上去拉着扭扭车的车头往墙上撞，我劝了好一会儿才劝住。晚上洗澡看到她小腿上有一大块青紫。

我想，小诺肯定权衡考虑了以下几点：我很痛、表哥不是故意的、我们友谊深厚等，决定不打表哥，而是拉扭扭车去撞墙来泄愤。

孩子被欺负了，我们不应教育孩子“打回去”，但如果孩子综合下来自己选择“打回去”，我们也可以尊重孩子的选择。

不过“打回去”必须有底线：不使用工具，不用指甲挠，不用牙齿咬，一定要避开眼睛！

4、这四类孩子，千万别教他 “打回去”

1）内向胆小的孩子

有的孩子天生内向胆小，这种孩子你要求他“打回去”，不觉得太为难孩子了吗？

孩子为了执行你“打回去”的命令，要强迫自己克服内心的恐惧，违反自己善良宽厚的本性，去伤害另一个孩子。

这样做本身给孩子带来的伤害，也许比单纯“被欺负”还要大。

那个欺负他的孩子，如果比他强壮，这种恐惧简直会让内向胆小的孩子做噩梦；如果比他弱小，这怎么下得了手？

2）年幼力弱的孩子

孩子被欺负的情况主要发生在幼儿园阶段，这个阶段的孩子自我控制力比较弱，语言发展不是很好，正是“拳头比口头来得快”，所以才会发生抢玩具、推搡小朋友、拍打同学等情况。

幼儿园的一个班级里，最大年龄差接近一周岁，在幼儿阶段，这是很大的差距了。如果你的孩子在班级里年幼力弱，或者是女孩，最好不要教育孩子打回去。

孩子的思维和我们不同，我们不能保证孩子打回去后，对方不会打回来。如果打来又打去，年幼力弱的孩子肯定吃亏！

3）身强力壮的孩子

如果你的孩子月龄比较大，或者身强力壮，你有没有想过可能把对方打伤，导致“防卫过当”呢？

孩子遵照着你的“打回去”的指导，用力过猛怎么办？有时可能带来超出我们承受范围的后果。

4）本来就爱动手的孩子

对于本来就爱动手打人的孩子，我们应该教育他努力控制自己的脾气，管住自己的拳头，用语言来表达需求和解决问题。

如果偶尔被欺负了还秉承着“打回去”的原则，那简直要一发而不可收拾了。

5、不打回去，那要怎么办？

1）大声抗议

小曦是7月的生日，在班上属于年幼的孩子，上幼儿园之前我曾训练她，大声吼出“不许打我”这句话，收效甚佳！

有孩子偶尔欺负她，都被她的气势和音量吓到，再也不敢了。

2）大声哭泣或呼救

任何时候被打被欺负了，都鼓励大声哭泣呼救。

哭泣可以宣泄情绪，阻止对方，呼救更是大人和孩子都必备的技能。

3）躲避危险

除了偶尔的突发情况，一般来说，班级里爱动手打人的孩子，都是相对固定的那几个，教育自家孩子尽量远离他们。

4）用其他方式“惩罚”

我跟孩子说，如果有人打了你并道歉了，第一次可以“原谅”他，还是好朋友；第二次就要“疏远”他，就不是那么好的朋友了，少和他玩；如果还有第三次，就该“绝交”，屡教不改，再也不要和他玩了。

简称：一“原谅”，二“疏远”，三 “绝交”！

如果大家都不和熊孩子玩，熊孩子自然会因失去友谊而收敛自己的行为。

别人打了你，要不要打回去？这是一个复杂的问题。

教孩子“打回去”或“不能打回去”，都是简单粗暴的教育方法，简直太偷懒了！世界上哪有什么准则是所有孩子、所有情况都适用的呢？

也许大多数家长都希望孩子能打回去，打得刚刚好又不能过了，这样可以保护自己又不会显得没有教养。

但是怎样才算刚刚好呢？大人的过多干预，反倒让孩子更难以把握分寸。

孩子自己的判断和选择，也许对他来说才是最合适的。