转眼一个月过去了,时间过得越来越快了,我也从十几年前的“来日方长”转换到现在的“时不我待”的观念。确实要惜时。
社会总对教师有一定的角色期待。师者,传道、授业、解惑者也,这是古人对教师的职业认知。当今时代,教师的角色更多,“学高为师,身正为范”,教师是行为规范的示范者,是心理健康的引导者,还是科学研究者,种种角色集一身,对教师的要求更高,所以教师的职业素养要求也会更高。
刚进入教师行业,适应行业需要时间,但是留给我们尝试的时间并不充裕,在有限的时间内统筹好各方面的事物,于我而言,再接再厉吧。
转眼一个月过去了,时间过得越来越快了,我也从十几年前的“来日方长”转换到现在的“时不我待”的观念。确实要惜时。
社会总对教师有一定的角色期待。师者,传道、授业、解惑者也,这是古人对教师的职业认知。当今时代,教师的角色更多,“学高为师,身正为范”,教师是行为规范的示范者,是心理健康的引导者,还是科学研究者,种种角色集一身,对教师的要求更高,所以教师的职业素养要求也会更高。
刚进入教师行业,适应行业需要时间,但是留给我们尝试的时间并不充裕,在有限的时间内统筹好各方面的事物,于我而言,再接再厉吧。