晚上给女儿洗澡的时候，她不像以往叽叽喳喳，我给她身上打了很多沐浴露，她被泡泡包裹着也是闷闷的，没有像以往笑着叫着抗议泡泡太多，她的情绪不高还有心事，我憋着没问她等着她自己说。

过了一会儿，她从沉思中抬起头问我：“妈妈，我很喜欢你给我买的那本讲北京的《寻宝记》，这几天我都在看，真的很有意思，怎么看都不嫌烦，可是我画的人为什么那么难看？”

她是一个很有主见的孩子，从小喜欢什么讨厌什么都能快速做出选择，她不喜欢的衣服无论你怎么说也不肯穿，所以家里还有很多新衣从未上过身。而且她还是一个对自己要求很高的孩子，事情做不好的时候，她会生气发脾气，把自己气得哇哇哭。她喜欢上一件事情的时候就会沉浸其中，不受外界干扰，专注于此，直到她自己厌倦放弃。

这几天我知道她一直在读《寻宝记.北京》，其他的什么事都引不起她的注意和兴趣，我的童年也是读到自己喜欢的书就爱不释手，很能理解这种情愫，索性也没逼着她做别的事情，连吃饭时间也由着她。

她学画画快一年了，平时在家里得空的时候就会画上几张，她自己的作品都视如珍宝，不允许我们扔掉，我也觉得把这些储存起来挺有意义的，等到她长大回头看她儿时的涂鸦，会带着怎样的心境？

这大半年的时间她画了两纸箱的画稿。最近她已经不满足于在单张纸上作画，喜欢在连续的几张纸上画长长的故事，需要配文字的地方，她不会写的字会请大人帮忙，有那么一点点像绘本和连环画的感觉，前几天她央求我给她买一个订书机，这样她就可以把自己的画制作成书，她对把自己的画订成一本书这件事非常热衷。自从得了《寻宝记》之后，她更热衷于创作自己的故事和书作，经常是吃饭叫不动，连出门玩也兴致乏乏。坐在那里一画就是很长时间。这样的孩子，你说她什么好呢？

我问她：“你为什么觉得自己画的难看？”

她说：“人的脸总是画不好，书上的人有的都不画耳朵，我画了可是总不好看。线条也不好看。”昨天我看到尼采的一篇文章，大致的意思是我们刚接触一样的事物的时候，总是喜欢的，愿意投入，也享受其中的美妙，但是等到我们真的深入之后，渐渐就生出枯燥之感，这个世界上大多的事物都是如此。对于孩子来说，运笔画出第一幅画，那自是很得意的，但是随着阅历的深入和经历的增加，自己笔下的画和心里所想的总是有那么一丝差距，不对味，不能绘心之所想也是带有几份失落感吧，不知道久了会不会生出厌弃之心。更何况，不管是哪种技能，进步的路径都不会是直线上升的，总有一个瓶颈期，之后是云开见日月，如此循环往复。能在某个领域登顶的都是大牛之人，守得住寂寞，抵得过困扰。

就像这写作，我知道身边有很多人文笔很好，也喜欢写作，但是真正坚持写的人真的很少。如果仅仅把写作当成一种茶余饭后的享受是轻松的，不用用心雕琢文字，不用长期坚持耕耘，因此也不会生出困扰，不会产生无奈感和枯燥感，但同时也离靠写作为生的作家或写手相差万里。

之前有同学看到我在朋友圈中分享的女儿的画画和读书故事，劝我不要把她培养成文艺青年，人生最重要的事情还是赚钱，让她多学习些赚钱的技能。大多数人都认为文艺青年的人生是过不好的，但有母若我，这样的基因又怎么可能有一个把赚钱看的大过天的孩子。况且，我的孩子，如果我真的对她有什么希冀，也是想看她今生可以活得恣意而洒脱，爱自己所爱，不必违心的屈就自己。况且这个世界上什么东西是有用的， 有价值的，谁也说不清，一千个人眼里大概真的有一千个哈姆雷特。

我说：“你有没有试过去仔细研究一下《寻宝记》上的人都是怎么画的？如果你喜欢你可以临摹。”

她似懂非懂的点点头，像是有了决心和想法，样子看上去也轻松了。她又阳光明媚的开始叨叨了：“妈妈，我今天学了一首唐诗，但是我没记住怎么念的，第一句有路漫漫，第二句有泪不干，后面的意思就是我们俩今天在马上相见了，请你帮我传个话报个平安。”我搜索了下自己的大脑，我也不知道这首诗什么，她颠颠地跑出去去找自己的《唐诗三百首》了。