未来社会需要的人才 ！
第一，具有创造思维的人 ！
第二，在人群中 ，有自己不可替代优势的人 ！
第三，情商高的人 ！就是和各方面的关好！
了解孩子是理解，陪伴，引导孩子的基础 ！
孩子的成长是螺旋式成长的 ，可能有一段你会发现还是挺好的，有礼貌，讲道理，很听话 。过一段儿，你可能会发现孩子喜欢乱发脾气，不听话甚至爆粗口。 这是和顺期和不和顺应区交替在变换 。
和顺期，是在孩子半岁的时候。比如半岁，一岁半，两岁半，三岁半，四岁半 ……
不和顺期，是在孩子整岁的时候 。比如，一岁，两岁，三岁，四岁 ……
六岁孩子的身心成长特点 。
是从幼儿园跨越小学的阶段，这个阶段的孩子具有很多情绪和矛盾 。
人生中第一次尝试和母亲分离 。既想依赖妈妈，又想独立的矛盾心理 。在这个阶段，他和母亲的冲突矛盾会多一些 。孩子认为自己是整个世界的中心 ，五岁的时候还是以母亲为中心，妈妈走到哪儿我就去到哪儿，离不开妈妈 ，比较依赖妈妈 。到六岁，他想尝试着自己独立了，对他内在是独立和依赖之间的矛盾 。
6~7岁的孩子是狗都嫌的年龄，语言，行为都让周边的人烦。是家里乌烟瘴气的小烦恼，也是家里快乐的小可爱 。
六岁半到七岁比较聪明，喜欢做些有趣的事情，说一些搞怪的语言。可以多为孩子准备些漫画书式的笑话 ，脑筋急转弯的书 。可以在陪伴孩子的时候准备一些猜谜语，语言接龙的游戏 。
感情的热切
喜欢狠狠地抱人，狠狠的亲人，表达爱你 。例如会用很大的力气推倒弟弟妹妹，一会儿又说，我很喜欢弟弟妹妹 。有时又会大吵大闹，所以说这个阶段的孩子是个矛盾体 。
关系 ！
与母亲的关系 。矛盾冲突最多的阶段，想独立又离不开妈妈，妈妈也不适应孩子的变化。原来听取妈妈的建议，依赖妈妈，而现在对妈妈的语言攻击也多了些 。最经常说我讨厌你，我不喜欢你 ！这种变化孩子和母亲都不适应，所以造成了很多矛盾和冲突 。如果妈妈理解这种行为之后，会对这种情况释然！把原以为的自己有问题，或者孩子有问题理解为正常 。
与父亲的关系很好 。会尊敬崇拜父亲，经常会和父亲在一起玩益智类的游戏 。
师生关系特别好 。比较听老师的话 。
兄弟姐妹的关系很糟糕。尤其与弟弟妹妹之间 爱去命令，指责，抢东西，不爱分享 ……反正是大大小小的矛盾一直不断 。
与朋友之间不懂宽容，不会站在对方角度去想，朋友之间关系也很糟糕 。比如和形影不离的朋友，前一秒和还好好的，可能因为一点小事 就大发雷霆 大哭大闹 。
日常作息
饮食 ，胃口大增，天天想吃 。但是用餐礼仪细节不在意了，原来用筷子，叉子或勺子。现在可能会用手抓，捏食物 。这有时候家长不要用命令，指责的方式强制孩子 。
睡眠，会按时作息，但从五岁开始，孩子就不怎么爱睡午觉了 。在睡觉的时候会说睡不着，害怕这个时候家长要腾出时间陪伴孩子入睡。可以在这个时间绘本，阅读，睡前聊天的方式，有助于孩子睡眠 。
排泄 ，孩子在这个阶段已经能够很好的控制大小便了 。很少有拉裤子，尿裤子的现象 。孩子即使在玩儿的尽兴时 ，有尿裤子的行为，父母也不必有心理压力，属于正常的！
紧张情绪的宣泄 ，有各种各样的小毛病，例如摇头晃脑，吃手，咬指甲，抖腿 。这是他对紧张情绪的一种宣泄 。父母要理解他，不要过多的关注或者嘲笑他。可以采取不要让他闲着，让他有事情做，慢慢的这种行为就淡化了。只要大人愿意去懂他，去理解他的时候，慢慢的他也会缓解他的紧张情绪 。因为他自己也不懂自己的情绪，压力，自己又很矛盾，如果家人再不理解，只会加重他的小毛病 。
关于健康 。抵抗力，传染性疾病在这个时候会多一些。他对疼痛会有畏难的情绪，家人会觉得他还没有小时候勇敢 。这个时候家长不要去指责他，像对他小时候一样。在他需要的时候抱抱他，给他吹一吹伤口，情绪很快就会好 。所以无论是心理和身体上都需要父母多关注，对他理解宽容，他情绪好了，身体也会好 。
与六岁孩子相处的技巧
夸奖
每个阶段都需要夸奖，但这个阶段孩子特别需要 ，因为这个阶段的毛病，不良习惯很多，会招人烦。当全世界都在厌弃孩子的时候，作为父母就不要去厌弃啦，要多去发现孩子的闪光点，多谢夸奖他，肯定他 ！这个时候他的不良行为会好很多 。让他知道他虽然有些行为不良，但他不是坏孩子 ！
给机会给选择
在他不想去做某件事或者不想去某个地方的时候 ，可以这样说 :要不这样吧，妈妈给你三次机会 ，你先考虑考虑，待会儿我会再来问你 。不要直接吵孩子，不要有直接冲突 。
数数
如在孩子可能不想起床穿衣服，刷牙，洗脸的时候，可以用倒计时数数的方法 ……
讨价还价
适合偶尔用用 。例如 ，如果你做……（或者不做 ……）那妈妈保证你可以吃xx（或者做xx）。在你想让孩子做什么，或者不想让孩子做什么的时候 。xx就是他感兴趣的事或者是食物，但是平时不允许让他做的
让步
这个阶段可以适当的让步，会让母子关系或者父子关系好，偶尔一次出乎他意料的让步会让他有惊喜 。
冷处理，漠视
对于不良行为，像对待小年龄阶段那样采取冷处理，漠视。
避开雷区
提前做准备，想一些办法，避免他情绪爆发的点 。例如 ，在这个阶段的孩子爱出风头 ，如果家里来客人，我们又不想让自己太难看的话 。可以给他安排重要的事情，比如可以让他招待客人，帮客人换鞋套，准备水果 。甚至可以让他表演一些节目 ，总之就是为了让他出尽风头 。
兴趣和能力
喜欢探索 ，能发现周边新鲜的事物 。
这个阶段的孩子还喜欢争强好胜 ，所以竞技性的游戏少为孩子安排 。
阅读
这个时候的孩子阅读兴趣浓厚，爱好广泛。家长只需让他坚持阅读即可 ！
音乐
对音乐比较敏感，又是喜欢探索的年龄，这个阶段是上兴趣班的阶段！
也是电子产品的高峰期 ，要多为孩子安排一些户外的活动 ，这个阶段的孩子探索，创造欲很强，如果能够很好的利用起来，收货会很大 。
视觉
这个阶段的孩子观察力很好 ，能够看到很多事物的用途以及创意 ，所以逻辑思维发展的很好 ，要多带孩子去户外 。
书写
这个阶段的孩子特别喜欢写和画。写和画的时间并且很长。如果在户外的时候可以让孩子在地上，沙子上写 ……可以多一些创意，多一些方法 。
语言思维，语言组织，书写，纠错，逻辑思维都很明显 ！
道德
是以父母的道德为模板 ，所以此时家长身教很关键 ！
这个阶段的孩子喜欢说谎，不愿意承认事情是他做的 。不用担心，这只是一个阶段，不代表以后他就是这样的人。当然，家长也要去引导，但要从从侧面引导 ！
性教育
如果孩子感兴趣这个问题的时候，可以重新开始给他讲 。
幽默感
喜欢听笑话，讲笑话，这时候家长也要幽默一些，和孩子一起讲笑话。在生活中可以不那么一本正经 。
最后给父母的忠告，对六岁的孩子要有一个合理的预期，不要那么高的要求，不要和他小年龄的时候比较，对他宽容一些。在狗都嫌的年龄阶段，在别人都烦他的时候，父母要宽容他，他也会宽容别人 ！
