作文题：

 在初中不长的时间里，总有一段经历让你难忘，总有一个时间温暖你的心。丰富多彩的校本，让你心生向往；创客节的活动，让你眼前一亮；老师同学的帮助，让你倍感温馨；教室里的伏案苦读，让你心生触动；电话那头的嘘寒问暖，总有一种莫名的安全感……请以“那一次，我_________”为题，写一篇不少于800字的作文。

审题指导：《那一次，我——》要求详写一件事情，所写事情集中在一个时间段，以现在的校园生活为主。文中有“我”，采用第一人称的写法，并能从中得到感悟。

详写一件事技法指导（文似看山不喜平）：

 1.情节一波三折：冲突（愿望+障碍）、行动、结果

参考教材资源1：《走一步，再走一步》

怎么设置困难、障碍？

（1）自身障碍：过去的八年岁月中，我绝大部分时间都是一个病弱的孩子。

（2）环境障碍：几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗，底部杂乱的岩石。

（3）他人障碍：

（妈妈的警告）：我不像别的孩子那样强壮，而且不能冒险。

（朋友的嘲笑）：“再见啦，看你就像滑稽画里的小人儿。”他们其中一个说道，其他的则哄堂大笑。

他们开始嘲笑我，发出嘘声，然后继续向上爬……

参考教学资源2：《散步》

情节转折点为，后来发生了分歧：“我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……”

情节转折点，还可以是意外、巧合等。

2.误会、对比法：参考优秀作文《那一次，我真内疚》，附作文在文末。

3.突出心理描写，记住几种心理描写法

参考教材资源《走一步，再走一步》：

我往下看，感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。（动作神态）我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了;在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟--更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。（内心独白）我听见有人在哭泣、呻吟;我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。（幻觉）

时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，（环境衬托）我趴在岩石上，神f情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木，我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。（动作神态）

附作文：

那一次，我真内疚  （2022届  方虹霓）

那是个平常的周六，我和平常一样搭车去上网球课。

当我气喘吁吁地跑到公交站台时，看到一位老奶奶斜倚在站牌上，也喘着气，可能和我一样，赶路急了。今天午睡起晚了，上课时间逼近，还没坐到车，心里一阵焦急，但公交车就是不来，这样下去，迟到是肯定的了。

就在我满心焦急地往车来的方向探头看时，身后传来一个声音：“小……小姑娘……”。我下意识地转过头去看是谁在说话。转过头时发现，是刚刚看到的倚靠在站牌上的那位老奶奶。我不确定她是否是在叫我，因为站台等车的还有其他人，但是我看到老奶奶的目光是向着我的。“叫我吗？”我有些疑惑的用手指指着自己。老奶奶有些艰难地点了点头。“这老奶奶叫我干什么呢？她认识我吗？我可不认识她呢。”我狐疑着，走到老奶奶身边。见我走近了，老奶奶有些吃力地直起原本斜靠着站牌的身体，问我：“小姑娘，你带手机了吗？”

手机……我倒是带了，老奶奶是要借我手机吗？可是站台明明有这么多人，为啥要向一个孩子借呢？我的脑海里闪过报纸、电视、网络上各种骗人财物的报道，还有之前学校专门开展过的如何防拐骗的演练，都说骗子喜欢向没有防备心的孩子下手。妈妈也给我敲过警钟，贵重物品不能轻易暴露于人前，也不要随便外借陌生人。但是看老奶奶的样子，不像骗人的人啊，倒好像是生病不舒服了，有些虚弱的眼神流露出对我的恳切希望。我有些不忍拒绝，但是又担心被骗，一时间不知如何是好。

帮还是不帮，借还是不借，两个矛盾的念头在我脑海里打架。最终，我说出的是“没带”。

老奶奶眼神中的恳切不见了，闪出一丝失望。随着她黯淡下去的眼神，我的心小小地抽动了一下：是我浇灭了她的希望与信任啊。

“有时候骗子会表演得很真实，”我边挪动脚步，边远离老奶奶，边刻意回想学校防拐骗课堂上接触到的防骗技巧，去说服自己：刚刚对老奶奶的拒绝是对的。但是，脑海中挥之不去的，还是那一瞬间，老奶奶由希望到失望的黯淡的眼神。我用视线的余光留意着老奶奶，她没有继续向其他人求助，可能，我不是第一个拒绝她的人。

可是接下来的一幕，让我意外不已。

老奶奶歇了歇之后，转而向离她不远的一位小姐姐求助，那位姐姐原本是戴着耳机嚼着口香糖玩着手机，一副与旁人无关的样子。当她摘下耳机弄清楚老奶奶的意愿后，很爽快地把手机借给老奶奶了。

老奶奶拿着电话拨了一串号码，就在这时，我等的公交车过来了。我快步上了车，但忍不住透过车窗往老奶奶和小姐姐处看。车子启动了，我听不清老奶奶打电话的内容，但是从她把电话还给小姐姐溢于言表的感谢神情，可以看出这位奶奶是真的需要打这个电话的。

望着站台上的那两个渐渐远去的身影，我感到脸颊有些发热，我是怎么了？为什么不能像那位小姐姐一样，痛快地给有需要的陌生人提供力所能及的帮助呢？人和人之间的信任，什么时候开始这么脆弱的？

这件事已经过去一段时间了，但我还是会时不时想起，老奶奶那带着希望，旋即失望的眼神，敲打着我的内心，让我内疚，让我后悔，让我反省，让我改变。下一次，我不想再内疚了。

作文点评：手机要不要借给一个陌生人拨打？这是一个现实中经常遇到的问题。虽然借手机的对象是个体弱的老奶奶，但文中的“我”是个孩子，由于涉世未深，在多方防骗的教育下，内心对借与不借，帮与不帮的问题很挣扎，心理描写很充分。但站台小姐姐爽快借给手机的行为与“我”的不借形成了鲜明的对比，让我心生愧疚，知道自己误会了老奶奶，也借此提出了一个具有普遍意义的社会问题：“人和人之间的信任，什么时候开始这么脆弱的？”，引人深思。