月牙儿家人们：
周末好！
半冷半暖之间，我们已经走过了半个秋天，走入了秋分节气。
进入多彩的秋季，天气变得干燥凉爽，气温渐变，温差较大，孩子们的体质较弱，免疫力又不强，容易感冒，也容易患上各种传染性疾病，为了孩子的健康，让我们一起来做好以下几点：
1.注意为孩子准备易冷了添衣，热了脱衣的衣服，也就是“洋葱穿衣法”。
2.跳绳，轮滑，体育加强孩子们的体育锻炼，增强孩子的抵抗力。
3.饮食除了关注孩子用餐时不挑食，每天还为孩子们准备了凉茶，每节下课提醒孩子多喝水。
让我们一起为孩子的身体健康，做好保驾护航工作！
孩子们生长的模样，告诉着我们，这些看似一样循环的日子，他们过的是多么的丰富，美好！
拼音
拼音我们已经行走了一段时间，声母全部学完。孩子们两拼音节拼读过关检测已经没有问题。接下来课堂上会关注检测三拼音节，整体认读音节，二声，三声声调的刻意练习和过关检测。
b p d q f t，6个声母是易混点，如果孩子还未清晰的掌握不用焦虑，因为拼音教学就是在认识和反复的运用中掌握的，拼音是一二年级精确识字时的重要学习拐杖。
孩子在家要坚持的就是——每天拼读。在课堂上孩子拼读的时间是有限的，为了让孩子们能够熟练的掌握，每晚的拼读尤为重要。如果家人把握不了孩子是否读的准确，可以把孩子录的音频，私信发给我，我会一一倾听，如有问题我也会及时为孩子指出。
长文：
长文挑战，是介于故事阅读和语文教学之间的一种特殊的阅读方式。故事阅读，本质上是一种主题阅读，而语文教学，本质是一种形式训练。
在一二年级，核心之一是识字教学。而长文挑战是一种主题阅读，指向的，却是识字。当然，是自然识字，是一种为了健康自然的大量识字而设计的课程，也可以理解为一种小学低段的以识字为目标的综合课程。
周末孩子在家读长文时，如果出现漏掉，添加或错了一两个字，家人们不要刻意的去提醒，因为长文是先从故事开始再进入文字的，这样是为了让孩子在意境中识字。家人需要关注的是：
1.手指字，手口一致。
2.大声，自信的朗读。
3.保持对长文挑战的积极性。
碎碎念：
1.周一返校需要提交孩子48小时内核酸结果，因此请家人合理安排时间带孩子做核酸检测，不影响周一返校。
2.完成各项作业后，记得收拾整理自己明天要带的物品。（文件夹，各科书籍，作业本，4本绘本，3根削好的铅笔，一块橡皮，口风琴，水杯，跳绳。）收拾整理自己物品也是我们学习的技能之一哦！
3. 下周数学需要带到学校的学具是：立体积木。已经带到学校的，可忽略此条信息。
4.开学马上一个月，如有想要和老师面对面沟通孩子的成长问题，或对课程有疑惑的家人，可以私聊我，下周安排时间我们约一个。
相信种子 相信岁月
月牙儿教室守护者
